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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
27-Fev-2023	Educação (em tempo) integral? Uma análise do programa de Fomento às escolas de Ensino médio de tempo integral (EMTI) frente às políticas de ensino de tempo integral da rede estadual da Bahia (2017-2022)	Santos, Catarina Cerqueira de Freitas	Tese
21-Set-2023	Da escola para as telas: narrativas midiáticas estudantis e o direito à comunicação	Silva, Lilian Bartira Santos	Tese
29-Jun-2023	Currículo e formação no Timor-Leste e o diálogo possível entre escola e uma-lulik: um estudo de base etnometodológica	Sousa, Rosiete Costa de	Tese
9-Dez-2021	Encruzilhadas metodológicas: ensino de história da África e dos africanos nos anos iniciais do ensino fundamental_5	Carmo, Eliane Fátima Boa Morte do	Tese
14-Dez-2021	Inclusão na Educação Superior: novas tessituras para o campo da docência universitária	Oliveira, Gracy Kelly Andrade Pignata	Tese
30-Ago-2022	(Per)formación rizomática: encuentros entre tecnologías digitales y profesores en Honduras.	Sabillón Jiménez, Cinthia Margarita	Tese
20-Dez-2021	A espetacularização da privacidade como empreendimento de si: as pedagogias da visibilidade de leitores no Facebook	Damasceno, Handherson Leyltton Costa	Tese
28-Mar-2019	Pedagogia histórico-crítica e educação física:entre limites e avanços das aproximações/apropriações	Silva, Jaqueline Rodrigues	Tese
1-Fev-2024	Artes de encontros e de arranjos autobiográficos docentes - acontecimento, mapas e formação	Silva, João Paulo dos Santos	Tese
24-Mar-2023	Apropriações tecnológicas nas práticas docentes: compreensões propositivas de atos de currículo em rede	Wanderley, Yuri Bastos	Tese