Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	CORPO E TERRITÓRIO: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE TEATRO NA ESCOLA FORMAL E NÃO FORMAL
Autor(es):	Silva, Francisco Kleber Candido
Primeiro Orientador:	Melo, Paulo Edison Rodrigues
Resumo:	Este Trabalho de Conclusão de Estágio investiga as teatralidades presentes no ensino e nas práticas teatrais na escola formal e não formal, ambas localizadas em Garanhuns, Pernambuco. Com enfoque na investigação da relação entre corpo, território e teatralidade, e do movimento como dispositivo e ferramenta para a criação artística. Esta pesquisa possibilitou expandir a compreensão sobre práticas de resistência e reinvenção cultural, a partir de experiencia de Estagio Supervisionado, com observação participante, escuta e diálogo, buscando compreender como o corpo, território e a teatralidade se entrelaçam nas expressões culturais nesses espaços escolar em uma comunidade Quilombola. A diversidade de corpos, assim como a variedade de faixas etárias nos grupos das oficinas de teatro, foi explorada, evidenciando a importância de uma abordagem inclusiva e adaptável. Os resultados revelam que lugar escolar e o território da comunidade constitui um espaço de resistência e criação, no qual o corpo emerge como veículo de expressão, transformação e preservação identitária. A escrita se inicia com um memorial onde discorro sobre o meu percurso formativo, desde as primeiras experiências artísticas na escola, identificando as interseções entre corpo, território e teatralidade. No capitulo 1 discorro sobre as observações dos três estágios: os dois primeiros em escolas de ensino formal, uma escola pública e outra particular, e o terceiro estágio na comunidade quilombola, investigando a relação do corpo como meio de pesquisa e o lugar não propriamente o espaço, mas sim o corpo como território que carregam, nas trajetórias experiências vividas. Palavras-chave: Corpo, Território; Teatralidade; Teatro na escola; Educação não formal; Comunidade quilombola.
Palavras-chave:	Corpo e Território Teatralidade, gesto, teatro na escola
CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora / Evento / Instituição:	UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
Sigla da Instituição:	UFBA
metadata.dc.publisher.department:	Escola de Teatro
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ufba.br/handle/ri/44278
Data do documento:	31-Out-2025
Aparece nas coleções:	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação EaD) - Escola de Teatro

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