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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/36050| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | As crianças, as professoras e seus pontos de vista sobre a morte e o luto em um contexto de pandemia |
| Autor(es): | Figueiredo, Hortencia Barreto Mendes |
| Primeiro Orientador: | Santos, Marlene Oliveira dos |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Santos, Marlene Oliveira |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Santos, Silvane Ribeiro |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Pinho, Mariana Carvalho Caribé de Araújo |
| Resumo: | Esta pesquisa tem como tema a morte e o luto sob o ponto de vista das crianças e das professoras no contexto de pandemia. O objetivo geral delineado foi compreender o que crianças de cinco anos e suas docentes de um Centro Municipal de Educação Infantil de Salvador dizem sobre a morte e o luto. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa com característica do tipo exploratória e descritiva. Os sujeitos da pesquisa são um grupo de quatro crianças e suas professoras que foram ouvidas e tiveram suas expressões analisadas para compreensão dos pontos de vista sobre o tema desta pesquisa. Como suporte teórico metodológico para a produção de dados da pesquisa utilizou-se de autores como Campos (2008), Silva, Barbosa e Kramer (2008), Francischini e Campos (2008), Ludke e André (2013), Marconi e Lakatos (2003). O referencial teórico utilizado no trabalho foi principalmente Kovács (2010; 2012), Torres (2002), Mariotto (2020), Casellato (2018) e Araújo (2020). O tema da morte e a sua relação com a escola encontram suporte teórico também em Kovacs (2010; 2012), Nucci (2018), Naletto (2005). No que se refere à discussão da escola de Educação Infantil, seu currículo e formação de professores, utilizou-se estudos de Bach e Peranzoni (2014), Barbosa e Richter (2015), Coco, Galdino e Vieira (2017), Pinto e Flores (2017) e Santos, Franco e Varandas (2019). Conclui-se que o tema da morte e do luto é invisibilizado na escola. As crianças e as docentes possuem pontos de vista sobre o assunto que refletem seu cotidiano. Não houve discussão sobre o tema da morte e do luto na formação do professor, porém reconhece que a discussão é possível no curso de Pedagogia e para o currículo na Educação Infantil. |
| Palavras-chave: | Educação Infantil Criança Morte Luto Pandemia de Covid-19 |
| CNPq: | Ciências humanas |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora / Evento / Instituição: | Universidade Federal da Bahia |
| Sigla da Instituição: | UFBA |
| metadata.dc.publisher.department: | Faculdade de Educação |
| metadata.dc.publisher.program: | Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC/FACED) |
| URI: | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/36050 |
| Data do documento: | 5-Jul-2022 |
| Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| TCC-HortenciaBarretoMendesdeFigueiredo.pdf | Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada no Curso de Pedagogia, pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. | 1,3 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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