https://repositorio.ufba.br/handle/ri/33267| metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Title: | Educação profissional na contemporaneidade |
| Authors: | Oliveira, Ana Amélia Lima |
| metadata.dc.creator: | Oliveira, Ana Amélia Lima |
| Abstract: | Esta monografia tem como objetivo analisar a Educação profissional na contemporaneidade, buscando visualizar na prática como está acontecendo essa modalidade de educação. Para o desenvolvimento da monografia foram utilizados estudos de pesquisadores da área de Educação Profissional, pesquisas na Rede Mundial de Computadores – Internet, assim como visitas ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) onde procedeu-se entrevistas com alunos, professores e coordenadores. A partir dos procedimentos descritos foi possível conhecer o trabalho através dos tempos, estabelecer relações entre trabalho e educação, analisar as metamorfoses do trabalho e as novas demandas da educação com o advento do capitalismo, conhecer a historicidade das profissões, bem como revisitar o histórico e conhecer aspectos legais da Educação Profissional. Percebeu-se também que as reformas propostas para Educação Profissional estão sendo implementados no IFBA avanços significativos estão sendo consolidados, porém problemas e desafios ainda precisam ser superados na tentativa de alcançar aquilo que a legislação propõe. |
| Keywords: | Educação profissional Trabalho IFBA Contemporaneidade |
| metadata.dc.subject.cnpq: | Educação |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| metadata.dc.publisher.initials: | UFBA/FACED |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33267 |
| Issue Date: | 2010 |
| Appears in Collections: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED) |
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ANA AMÉLIA LIMA OLIVEIRA.pdf | 482,99 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| ANA AMÉLIA LIMA OLIVEIRA1.pdf | 817,42 kB | Adobe PDF | View/Open | |
| ANEXOS.pdf | 603,84 kB | Adobe PDF | View/Open |
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