A violência de classe na sociedade capitalista: papel da educação na formação de subjetividades revolucionárias

Abstract

Esta monografia analisou as manifestações da violência nas sociedades de classe, especialmente na sociedade capitalista contemporânea e as possibilidades de construção de sujeitos revolucionários através da educação para a transformação da realidade, utilizando-se do levantamento bibliográfico como fonte de pesquisa. Entre outros autores, destacamos na análise as contribuições de Marx (1983, 1984), Engels (1981), Suchodolski (1976), Vazquez (2007), Lessa e Tonet (2008). No primeiro capítulo, buscou se construir um quadro teórico, compreendendo as formações sociais desde as primitivas até a atualidade, focando na forma como a sociedade capitalista organiza a violência com o objetivo de manter o status quo. No segundo capítulo, analisamos como a manutenção da sociedade capitalista e suas conseqüências sociais e econômicas levam ao confronto entre os movimentos sociais e o capital, situação em que a violência é utilizada de maneira revolucionária. A partir daí, a pesquisa seguiu com o intuito de analisar a educação como possibilidade de constituição de sujeitos conscientes da sua realidade. Como resultado constatou-se que a educação, nas condições indicadas no terceiro capítulo, poder constituir agente de transformação social, através de uma práxis revolucionária que supere o sistema capitalista, possibilitando a construção de novas relações materiais como base para a constituição de sujeitos autônomos e responsáveis pela construção de uma sociedade que atenda as demandas socialistas.