Trabalho de Conclusão de Curso

Abstract

Essa pesquisa qualitativa com base na pesquisa ação e na pesquisa bibliográfica resultou na elaboração de um memorial que teve como objetivo refletir sobre a trajetória do pedagogo e músico para compreender o processo de criação do Sarau Musical Aquarela Nordestina. Baseado nas influências do rádio musical, (VICENTE e De MARCHI, 2014) e (COSTA e VIEIRA,2011) “O Durma com essa”, da Rádio FACED web ao Sarau Musical na escola, foi analisado de forma rememorativa, trazendo para a discussão, além das atividades desenvolvidas nos estágios supervisionados, particularmente I e III, seus desdobramentos e atividades artísticas no contexto escolar desenvolvidas pelo autor desse texto. Aliada as lembranças do relator da análise e avaliação do Sarau – é exposta a metodologia adotada pelo pedagogo músico-pesquisador, finalizando o texto com reflexões sobre a importância dos estágios como teoria e prática (PIMENTA, 2006) e das vivências artísticas (DUARTE JR. 1991) propiciadas pelo Sarau (TENNINA, 2017) na educação de jovens e adultos enquanto possibilidade lúdica de aprendizagem (LUCKESI, 2011) conectada a epistemologia da prática docente. Almeja-se com essa pesquisa estimular a reflexão sobre o lugar da arte na educação a partir da interferência do pedagogo, considerando a ludicidade e o prazer do fazer aprender. Espera-se com esse trabalho provocar outras pesquisas mais aprofundadas no âmbito da academia e estimular a discussão sobre a atividade artística, nesse caso o Sarau, como parceira da práxis do pedagogo no contexto educacional formal.