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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
11-Jan-2018	Estratégias utilizadas por professores que ensinam matemática na implementação de tarefas	Villota Enríquez, Jakeline Amparo	Dissertação
17-Mar-2017	GEOMETRIA, MATERIAIS MANIPULÁVEIS E A PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES EM TERMOS DO ENGAJAMENTO MÚTUO E DO REPERTÓRIO COMPARTILHADO NAS AULAS DE MATEMÁTICA	Pereira, Jamerson dos Santos	Dissertação
18-Abr-2017	Construção e aplicação de uma sequência didática colaborativa a partir de uma questão sociocientífica sobre agrotóxicos na perspectiva CTSA	Andrade, Maria Aparecida da Silva	Dissertação
8-Ago-2017	Contextualização epistemológica das concepções de ciências entre professores de ciências de uma escola com tradição cristã	BARBOZA, Ana Caroline Maia	Dissertação
17-Out-2016	Uma proposta de critérios para selecionar conteúdos conceituais para o ensino médio de biologia	Carvalho, Ítalo Nascimento de	Dissertação
3-Dez-2018	Elaboração e validação de uma sequência didática baseada em uma QSC sobre energia nuclear sob a perspectiva Freireana	Ribeiro, Daiane Maria dos Santos	Dissertação
19-Fev-2019	O ensino de eletroquímica a partir de uma abordagem sócio-histórica	Patrocínio, Analouise Almeida do	Dissertação
28-Fev-2018	Como abordar tempo geológico na educação básica? Definindo diretrizes e desenvolvendo uma sequência didática	Chaves, Rafaela Santos	Dissertação
25-Ago-2021	O lugar da mulher negra nas ciências: implementação das ações afirmativas na Pós Graduação do Instituto de Física da Universidade Federal da Bahia (IF-UFBA)	Cal, Tanesca Santana	Dissertação
7-Jan-2021	Entre o broto e a rosa do clássico: análise histórico-crítica do movimento dos conteúdos nos livros didáticos de Química.	Santos, Victor Ferreira Dias	Dissertação