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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
4-Abr-2023O Programa Forte e o relativismo epistêmicoRios, Maurício CavalcanteTese
13-Dez-2023Ateliês de insurgência para o ensino de ciências: ideias para uma reconciliação com a natureza a partir de Daniel MundurukuCarvalho, Yngrid Lizandra Medeiros deDissertação
14-Dez-2023Identidades encruzilhadas: o cruzo entre as identidades raciais e docentes de professores e professoras de química da cidade de Salvador - BahiaSilva, Elton Bernardo Santos daDissertação
31-Jul-2023A que serve os modelos para a química? Primeiras aproximações a partir da psicologia histórico-cultural e Vasili V. DavidovTavares, Igor OliveiraDissertação
29-Ago-2023“Ser mulher”: procriação e cuidado parental? O corpo da mulher como objeto de estudo na FAMEB (1870-1879)Gomes, Jackeline da SilvaDissertação
20-Out-2023As contribuições de Elisa Frota-Pessôa e Neusa Amato para as pesquisas em raios cósmicos no Brasil e suas implicações para o Ensino de FísicaSantos, Laura Sued BrandãoTese
25-Out-2023Contribuição para o estudo das potencialidades do jogo “NTXUVA” no ensino da matemática: uma proposta para o enriquecimento do currículo local no nível médio do SNE em MoçambiqueNhampinga, Domingos Arcanjo AntónioTese
29-Set-2023O ensino não cotidiano não basta:contribuições a partir de Agnes Heller para pensar o ensino de ciências na perspectiva da pedagogia histórico-críticaSouza, Meiriane Conceição deDissertação
14-Dez-2023A primeira doutora negra em química na Bahia : Djane Santiago de JesusSaid, Taisa Maria SacramentoDissertação
19-Mai-2023Contribuições da cientista Lucía Tosi para os estudos de gênero e ciência no Brasil.Santana, Carolina QueirozTese

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