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25-Out-2023Contribuição para o estudo das potencialidades do jogo “NTXUVA” no ensino da matemática: uma proposta para o enriquecimento do currículo local no nível médio do SNE em MoçambiqueNhampinga, Domingos Arcanjo AntónioTese
7-Jun-2021A ludicidade na formação de professores de química: princípios para uma perspectiva crítica.Lima, Luiza Renata Felix de CarvalhoTese
25-Ago-2021Abordagens de educação ambiental nas aulas de Química na Escola Eduardo Umaña Luna de Bogotá: um enfoque na contextualizaçãoSolano-Vega, Luis AndrésTese
5-Out-2023Produção de narrativas digimáticas em jogo de mundo abertoMoura, Juliana SantanaTese
14-Fev-2020Diálogo entre o pluralismo epistemológico e o multiculturalismo crítico na formação inicial de professores/as de Biologia.Rosa, Isabela Santos CorreiaTese
10-Jun-2021“Professor, o que são esses traços no quadro?”: princípios histórico-críticos para o ensino de representações estruturais de compostos orgânicos.Silva, Caio de SouzaDissertação
7-Abr-2020Educação ambiental e educação multicultural: promovendo a criticidade em uma trilha interpretativa indígena com estudantes de licenciatura em químicaLeite, André BúrigoTese
1-Jul-2023Plataformização e a formação de professores das ciências da natureza: interfaces com as mídias audiovisuais e sonorasLopes, David SantanaTese
6-Mai-2021Análise das praxeologias dos estudantes do 1ºano do ensino médio em um modelo interdisciplinar entre matemática, química e física envolvendo função afimCarneiro, Abel de OliveiraDissertação
22-Fev-2021O ensino de ciências e a pedagogia histórico-crítica: o que as práxis educativas revelamPires, Izadora dos SantosDissertação

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