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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
3-Mar-2020	Contribuições do pluralismo de Paul Feyerabend para o entendimento dos erros científicos.	Queiroz, Lília Ferreira Souza	Dissertação
14-Dez-2021	Programas institucionais de iniciação científica e tecnológica : contribuições para atitudes frente à ciência e engajamento escolar	Silva, Moisés da Cruz	Tese
13-Ago-2021	Educação ambiental no ensino médio com intermediação tecnológica digital: narrativas com/do/no contexto EMItec.	Ferreira, Graça Regina Armond Matias	Tese
11-Jun-2019	Processos de produção de materiais curriculares educativos em uma comunidade profissional de professores que ensinam matemáticas	Prado, Airam da Silva	Tese
23-Nov-2020	Contribuições de John William Nicholson para o átomo de Bohr: o papel epistêmico do erro científico e suas implicações para o ensino de ciências .	Ressurreição, Sairon Santos	Dissertação
30-Jul-2018	O caminho traçado pela modernização do ensino da matemática no Instituto de Educação Euclides Dantas: Escola Normal de Vitória da Conquista - BA na década de 1960 e anos iniciais de 1970	Rocha, Eliana Almeida Reis	Dissertação
21-Jun-2021	Lápis cor de pele? De qual corpo humano falamos?	Torres, Angela de oliveira Pinheiro	Dissertação
6-Dez-2021	Avaliação de uma sequência didática com questão sociocientífica na educação CTSA, sob a perspectiva da pedagogia libertadora de Paulo Freire para o ensino de biologia do nível médio	Melo, Pedro Nascimento	Tese
29-Nov-2019	Integração de noções didáticas nas praxeologias matemáticas no estudo da função quadrática.	Carvalho, Edmo Fernandes	Tese
30-Jun-2020	Un modèle didactique de référence pour la construction des savoirs et l’actualisation des connaissances sur la notion de limite au Mali.	Doumbia, Cheick Oumar	Tese