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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/19740
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.advisor | Silva, Claudia Tereza Sobrinho da | - |
dc.contributor.author | Neri, Dayana Moreira | - |
dc.creator | Neri, Dayana Moreira | - |
dc.date.accessioned | 2016-07-21T16:16:28Z | - |
dc.date.available | 2016-07-21T16:16:28Z | - |
dc.date.issued | 2016-07-21 | - |
dc.date.submitted | 2016-06-02 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19740 | - |
dc.description.abstract | O presente trabalho focaliza na aquisição dos segmentos /R/ e /S/ em posição de coda silábica (medial e final) na Língua Portuguesa. Por meio de um estudo transversal foram analisadas as produções linguísticas de 112 crianças com idade de 2;1 (dois anos e um mês) a 6;0 (seis anos) nascidas na cidade do Salvador. Os sujeitos foram distribuídos em 7 grupos etários e divididos de acordo com a escolaridade e o status social dos pais - Classe A, referindo-se a pais com grau universitário, e Classe C para os pais com educação primária. O corpus, composto de produções linguísticas infantis, foi obtido a partir do PROAEP (Programa de Estudos em Aquisição e Ensino do Português como Língua Materna) através da aplicação do exame fonético-fonológico ERT. Na seção referencial teórico, o processo de aquisição é discutido desde o momento em que os segmentos alvos começam a ser produzidos até sua completa estabilização no sistema fonológico da criança. Através da análise dos dados analisados, foi possível verificar que a maior frequência de produção adequada dos segmentos é encontrada na Classe A. Crianças da Classe C, por outro lado, mostram um grau elevado de aplicação de diferentes estratégias, tais como a elisão, confusão de fricativas, migração, entre outras. Estes resultados revelam que as questões sociolinguísticas desempenham um papel importante no desenvolvimento da fala infantil. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Aquisição da Linguagem | pt_BR |
dc.subject | Coda Silábica | pt_BR |
dc.subject | Língua Materna | pt_BR |
dc.title | A Aquisição dos seguimentos /R/ e /S? em coda silábica na Língua Portuguesa | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.publisher.departament | Instituto de Letras | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFBA | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Aquisição da Linguagem | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Letras |
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