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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
12-Jul-2019The local culture in publichigh schools' ELT coursebooks: a comparison between Brazil and SyriaPenaforte, Ghaith JanoudyDissertação
16-Dez-2022“VIXE!!! QUE MENINA PRETA É ESSA?” EU, TÁSSIA REIS, PRETA RARA E NEGAFYA: NA ENCRUZILHADA DAS RIMAS E DOS AFETOSSANTOS, Glauce SouzaTese
15-Jul-2022“QUE PODE A MINHA POESIA CONTRA ISSO?”: EDIÇÃO, MERCADO E RACISMO NOS BASTIDORES DE KALUNGA, DE LANDE ONAWALEMACIEL, RODRIGO LIMATese
1-Out-2015Ainda por que ensinar experssões idiomáticas:contribuições da fraseodidática para o ensino de espanhol como língua estrangeiraSantos, Ivanete Freire dosDissertação
25-Nov-2022Pós Humanidade Negra: isto não é ficção científicaGóes, Jancleide TeixeiraTese
22-Set-2022TRANS-RE-CRIANDO AUGUSTO DOS ANJOS EM LÍNGUA ALEMÃ: Trilhas sonoras de uma tradução de “Os Doentes”BÜHLER, ROSILMA DINIZ ARAÚJOTese
28-Abr-2022DIÁSPORA, FABULAÇÃO E FORJA EM COREOGRAFIAS DO PENSAMENTORODRIGUEZ, MARIA DOLORES SOSINTese
14-Abr-2019O /S/ em coda silábica no português falado nas comunidades rurais afro-descendentes de Cinzento/Ba e Sapé/BA: uma análise sociolinguística. AS DE CINZENTO-BA E SAPÉ-BA: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICAAlmeida, Jailma da GuardaDissertação
11-Nov-2022Cantando e contando histórias e memórias: letra de música como espaço de representações identitárias negras.Barbosa, Sara Rogéria SantosTese
2-Dez-2021Crescendo entre nós: ensaio sobre a identidade nacional da criança testemunha de guerra civilFernandes, BrenoTese

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