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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
1-Fev-2019	A compreensão leitora dos estudantes do ensino médio integrado: uma proposta interventiva para o campus Petrolina Zona Rural - IF – Sertão - PE.	Matos, Márcia do Carmo Silva	Dissertação
28-Ago-2024	20 anos da Lei 10.639/03: uma proposição de diretrizes didáticas antirracistas para o ensino de geografia no sistema Colégio Militar do Brasil	Kayanoki, Cirlene Passos	Dissertação
12-Ago-2019	A língua inglesa como “ponte” para as relações com o mundo: uma proposta interventiva para o campus Petrolina do Instituto Federal do Sertão Pernambucano.	Latorre, Alessandra da Silva Luengo	Dissertação
14-Set-2016	Da implantação do ciclo de aprendizagem à implantação do ciclo de desenvolvimento humano: uma proposta de intervenção	Pereira, Graciete Dourado	Dissertação
27-Mai-2019	O ensino médio integrado do IF Sertão-PE: uma proposta para o monitoramento e avaliação do currículo.	Silva, Eliene	Dissertação
21-Fev-2019	Compassos de uma comunidade de software livre na rede do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano.	Gama, Francisco de Assis de Lima	Dissertação
8-Jul-2019	Educação de jovens e adultos: práticas cotidianas e possibilidades de intervenções dos/nos espaços formativos da Escola Municipal Marcionílio Rosa	Souza, Rosália Gois de	Dissertação
23-Fev-2016	Autoria docente como artefato para os currículos com inovaçõs pedagógicas: um zoom nos ciclos de formação humana	Rodrigues, Fernanda Marques; Cavalcante, Vera Lúcia Marques	Dissertação
13-Mar-2023	Ética nas pesquisas com seres humanos: análise das experiências de egressos do ProfEPT - Ifes, Campus Vitória	Motta, Elizabeth Schneider	Dissertação
18-Mar-2019	Vídeoaula como recurso pedagógico de práticas interdisciplinares: câmpus Petrolina zona rural do IF Sertão-PE	Guivares Filho, Bruno	Dissertação