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19-dic-2022O preenchimento do sujeito pronominal no português afro-brasileiro na comunidade quilombola de Lagoinha.Novaes, José Carlos AssunçãoTese
30-jun-2021O que dizem os formadores? Representações sobre o ensino de língua inglesa em escolas públicas baianasOliveira, Flávia Cristina Martins deTese
23-nov-2023Inglês como língua franca: reflexões no contexto de formação inicial de professores de inglês da Universidade Estadual de Santa CruzSantos, Jacyara Nô dosTese
17-feb-2017ENTRE A REPETIÇÃO E O DESLOCAMENTO: A PROPÓSITO DO DISCURSO SOBRE A DIFERENÇA NA TETRALOGIA SHREKCristo, Adielson Ramos deTese
4-dic-2023O latim como sistema adaptativo complexo e a Abordagem Indutiva Contextual: uma perspectiva sobre os processos de ensino e aprendizagem de uma língua clássicaFaria, Johnwill CostaTese
6-feb-2023A estrutura interna das nominalizações em -ção e -mento no português brasileiroSantos, Raisa Reis dosTese
6-ago-2021O sertão por escrito no Livro de Razão: um microcosmo sócio-histórico e linguístico da Bahia rural oitocentista.Jesus, Adilson Silva deTese
12-dic-2022MULHERES LENDO MULHERES: construção e contestação de identidades de gênero no contexto do clube de leitura Leia Mulheres – SalvadorSousa, Milena Farias deTese
28-abr-2023Formação inicial de professores de língua inglesa sob uma perspectiva intercultural: os efeitos e resultados da mudança curricular numa universidade pública baianaRocha, Arnon AlvesTese
3-mar-2023A linguagem dialógica que revela um novo currículo de língua portuguesaCunha, Rosangela GonçalvesTese

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