Para onde vai a geologia no ensino médio? Análise do conhecimento dos calouros de 2002 da Universidade Federal da Bahia, Brasil

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metadata.dc.type:	Artigo de Periódico
Título :	Para onde vai a geologia no ensino médio? Análise do conhecimento dos calouros de 2002 da Universidade Federal da Bahia, Brasil
Otros títulos :	Cadernos de Geociências
Autor :	Celino, Joil José Lopes, Neto
metadata.dc.creator:	Celino, Joil José Lopes, Neto
Resumen :	A análise dos resultados de questionário diagnóstico realizado com 175 alunos ingressantes em 2002 e matriculados em alguma disciplina introdutória de Geologia do Instituto de Geociências, revelou deficiências e até mesmo falências na formação do ensino médio sobre temas geológicos. O universo abordado refere-se a alunos dos cursos de Geologia, Geofísica, Geografia, Engenharia de Minas, Engenharia Sanitária, Engenharia Civil e Ciências Biológicas da Universidade Federal da Bahia, Brasil. Os resultados mostram a importância e a inadiável necessidade de ser incluída uma disciplina de Geologia no ensino médio, bem como a inserção de questões específicas desse conteúdo no vestibular.
Palabras clave :	conhecimento geológico diagnóstico calouros universitários
URI :	http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/1506
Fecha de publicación :	2010
Aparece en las colecciones:	Artigo Publicado em Periódico (IGEO)

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