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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/13621
metadata.dc.type: | Tese |
Título : | As concepções de corpo na associação bloco carnavalesco ilê aiyê: um estudo a partir da história do bloco e das práticas pedagógicas das escolas banda erê e mâe Hilda. |
Autor : | Moreira, Anália de Jesus |
metadata.dc.creator: | Moreira, Anália de Jesus |
Resumen : | Este é um trabalho sobre as concepções de corpo na Associação Bloco Carnavalesco Ilê Aiyê e tem como proposta central discutir como o corpo é levado a contribuir para a afirmação da entidade. O caminho percorrido envolve um estudo de caso por meio de uma pesquisa do tempo presente que visa também levantar dados históricos sobre a construção do Ilê Aiyê e as formas por meio das quais esta entidade adquiriu tanta importância para os debates mais atuais sobre a problemática social e cultural na maior diáspora negra da América Latina, a cidade do Salvador. Para levantar os dados entram em foco a história do Ilê Aiyê e as práticas pedagógicas da Escola Mãe Hilda e da Escola Banda Erê. O objetivo foi desvelar que corpo é este que, encaixado em uma base de ancestralidade, move-se em direção a cultura, a educação e ao social, fazendo acontecer a diferença por via do lazer e das ações educativas. Trata-se de uma leitura do Ilê Aiyê e de seus compromissos herdados da luta do movimento negro ao longo dos tempos, tendo o corpo como elemento central e estratégico por via de práticas pedagógicas e compromissos históricos do Bloco. |
Palabras clave : | Corpo Humano Aspectos simbólicos Cultura afro-brasileira Educação Human Body Symbolic aspects Afro-Brazilian Culture Education Cuerpo humano Aspectos simbólicos Afro-brasileño de Cultura Educación |
metadata.dc.publisher.country: | brasil |
metadata.dc.publisher.initials: | FACED |
metadata.dc.publisher.program: | Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI : | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/13621 |
Fecha de publicación : | 12-nov-2013 |
Aparece en las colecciones: | Tese (PGEDU) |
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