Formação continuada do trabalhador através da EAD: um caminho possível?: um estudo de caso

Abstract

Esta dissertação trata da formação continuada do cidadão trabalhador, via EAD, frente as inovações tecnológicas do mundo do trabalho. Para alcançar este objetivo buscou-se investigar o papel da formação continuada no processo de (re)estruturação tecnológica com base nas inter-relações entre educação e trabalho, EAD e formação continuada, utilizando como metodologia de pesquisa o estudo de caso. A demanda crescente pela formação continuada voltada para novos contextos de trabalho é resultado de mudanças significativas em todos os níveis, implicando em re-organização dos processos produtivos, habilidade para trabalhar em equipe, maximização de contatos, informação e formação continuada de trabalhadores, o que implica em investimentos contínuos nesta. O mundo do trabalho, na conjuntura social atual, propõe a superação da perspectiva de atualização de conhecimento técnicos, empregando o desenvolvimento de uma formação continuada que proporcione ao trabalhador o desenvolvimento de habilidades e competências através de uma formação mais ampla, capaz de superar apenas a área técnica, mas fazendo-o pensar sobre a própria realidade, através da valorização dos seus conhecimentos prévios como elemento estruturante à nova aprendizagem.Os resultados da pesquisa indicam que a modalidade de EAD tornou-se adequada ao desenvolvimento da formação continuada para trabalhadores, sendo necessário desenvolver-se sob metodologia adequada considerando os conhecimentos prévios, desenvolvimento da autonomia e da interatividade.