https://repositorio.ufba.br/handle/ri/11920
metadata.dc.type: | Dissertação |
Title: | Formação continuada do trabalhador através da EAD: um caminho possível?: um estudo de caso |
Authors: | Lordelo, Sayonara Nobre de Brito |
metadata.dc.creator: | Lordelo, Sayonara Nobre de Brito |
Abstract: | Esta dissertação trata da formação continuada do cidadão trabalhador, via EAD, frente as inovações tecnológicas do mundo do trabalho. Para alcançar este objetivo buscou-se investigar o papel da formação continuada no processo de (re)estruturação tecnológica com base nas inter-relações entre educação e trabalho, EAD e formação continuada, utilizando como metodologia de pesquisa o estudo de caso. A demanda crescente pela formação continuada voltada para novos contextos de trabalho é resultado de mudanças significativas em todos os níveis, implicando em re-organização dos processos produtivos, habilidade para trabalhar em equipe, maximização de contatos, informação e formação continuada de trabalhadores, o que implica em investimentos contínuos nesta. O mundo do trabalho, na conjuntura social atual, propõe a superação da perspectiva de atualização de conhecimento técnicos, empregando o desenvolvimento de uma formação continuada que proporcione ao trabalhador o desenvolvimento de habilidades e competências através de uma formação mais ampla, capaz de superar apenas a área técnica, mas fazendo-o pensar sobre a própria realidade, através da valorização dos seus conhecimentos prévios como elemento estruturante à nova aprendizagem.Os resultados da pesquisa indicam que a modalidade de EAD tornou-se adequada ao desenvolvimento da formação continuada para trabalhadores, sendo necessário desenvolver-se sob metodologia adequada considerando os conhecimentos prévios, desenvolvimento da autonomia e da interatividade. |
Keywords: | Formação continuada Tecnologia Qualificação Educação a distância Trabalho Continued formation Technology Qualification Education in the distance Work |
URI: | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11920 |
Issue Date: | 2006 |
Appears in Collections: | Dissertação (PGEDU) |
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