O presente trabalho visa a analisar as políticas educacionais e criminais implementadas pelo Executivo federal no período democrático, a começar pelo Governo Collor até o
Governo Bolsonaro. A análise perpassa, incidentalmente, por reflexões acerca de
legislações indispensáveis à compreensão do genocídio antinegro no período e, também,
pelas atuação do Legislativo e Judiciário, enquanto Poderes que, solidariamente, se
somam ao Executivo na manutenção de um projeto genocida que tem se perpetuado no
tempo, mantendo um padrão de continuidade que sobrevive a governos e governantes de
orientações político-ideológicas diversas, utilizando as dimensões criminal e educacional
como instrumentos da maquinaria genocida que tem a juventude negra como o principal
alvo. A investigação ampara-se, metodologicamente, na utilização da análise documental.
This work seeks to analyze the educational and criminal policies implemented by the
executive branch in the democratic period, starting from Collor’s government up to
Bolsonaro’s government. The analysis incidentally goes through reflections toward
legislations that are essential for the understanding of the anti-Black genocide in the
period, as well as by the actions of the Legislative and Judiciary branches as powers that
severally join the Executive branch to keep the maintenance of a genocide project that
has been long perpetuaded over time by keeping a pattern of continuity that survives
governments and leaders with diverse political-ideologic views, using the criminal and
educational dimensions as tools of the genocidal machinery that has Black youths as the
main target. The investigation is methodologically supported by documentary analysis.