Gênero, ciência e história: reflexões para escrita de história de mulheres nas ciências

Abstract

A história das mulheres nas ciências vem se desenvolvendo como uma área de estudo bastante complexa. Objetos, modelos, métodos e epistemologias das ciências passaram a ser questionados com o advento das teorias feministas no ambiente acadêmico. Nesse trabalho, buscamos explorar aspectos relacionados às implicações de tais questionamentos na historiografia das ciências, refletindo assim sobre a escrita de histórias de mulheres nas ciências. Para isso, esta pesquisa se divide em dois estudos paralelos: no primeiro deles apresentamos uma revisão das contribuições historiográficas oriundas da História e História das Ciências para a escrita de histórias de mulheres nas ciências; e no segundo investigamos como as experiências de biógrafas que escreveram histórias de vidas de mulheres cientistas, bem como a repercussão pública de tais biografias pode colaborar teoricamente para os estudos sobre biografias de mulheres nas ciências. Para atender a estes objetivos, revisamos os principais estudos historiográficos referentes à escrita de história das mulheres, perpassando por pesquisas da história, da história das ciências e das teorias feministas. Além disso, para atender ao segundo estudo, analisamos também três casos de experiências biográficas: A biografia da geneticista Barbara McClintock, de Evelyn Fox Keller (1983); A biografia da bioquímica Dorothy Hodgkin, de Georgina Ferry (1998); e a biografia de Marie Curie, de Barbara Goldsmith (2005). Por fim, esperamos que esta pesquisa contribua no sentido de instrumentalizar historiadoras/es das ciências interessados (ou não) em escrever histórias e biografias de mulheres cientistas, proporcionando reflexões em seus processos de escrita.

ABSTRACT The history of women in the sciences has become a very complex area of study. Objects, models, methods, and epistemologies of science came to be questioned with the advent of feminist theories in the academic environment. In this work, we explore implications of this field in the historiography of the sciences, thus reflecting on the writing of women's stories in the sciences. For this, this research is divided into two parallel studies: in the first one, we present a review of the historiographic contributions from History and History of Sciences for the writing of women's stories in science; and in the second, we investigate how the experiences of biographers who wrote life histories of women scientists, as well as the public repercussion of such biographies, can theoretically contribute to studies on the biographies of women in the sciences. To meet these objectives, we reviewed the primary historiographic studies referring to the writing of women's history, going through historical research, the history of sciences, and feminist theories. Besides, to attend the second study, we also analyzed three cases of biographical experiences: The biography of geneticist Barbara McClintock, by Evelyn Fox Keller (1983); The biography of biochemist Dorothy Hodgkin, by Georgina Ferry (1998); and the biography of Marie Curie, by Barbara Goldsmith (2005). Finally, we hope that this research will contribute towards equipping historians of the sciences interested (or not) in writing stories and biographies of women scientists, providing reflections in their writing processes.