• Estudos monográficos em dança 

  Assis, Thiago Santos de (Universidade Federal da BahiaUFBABrasilEscola de DançaOutro(a), 2020)

  It is about the study of the elements and structural aspects necessary for the elaboration of academic works. Theoretical discussions, bibliographic research and monographic writing on dance topics of interest specific ...
• Módulo de optativas III 

  Oliveira, Agatha Silva Nogueira e; Santiago, Matias (Universidade Federal da BahiaUFBABrasilEscola de DançaOutro(a), 2021)

  This book aims to delve into the diversity of dance works and their creation processes, show the different paths and characteristics that emerge from an infinity of ways of doing, from the perspective of better understand ...
• Módulo Optativas II 

  Oliveira, Agatha Silva Nogueira e; Nogueira, Isabelle Cordeiro (Universidade Federal da BahiaUFBABrasilEscola de DançaOutro(a), 2021)

  This book was made with great commitment and dedication and we hope that it will be another tool for articulation between the University and the practices in Dance developed by you. In the first chapter, Professor Agatha ...
• Módulo optativas I 

  Souza, Isabel; Sfoggia, Lia; Assis, Tiago Santos de (Universidade Federal da BahiaUFBABrasilEscola de DançaOutro(a), 2019)

  This book was made with great commitment and dedication and we hope that it will be another tool for articulation between the University and the practices in Dance developed by you. In the first chapter, Prof. Me. Bel ...
• Referências Históricas da Dança no Brasil 

  Rengel, Lenira Peral (organizadora); Misi, Mirella (organizadora) (Universidade Federal da BahiaUFBABrasil, 2021)

  This book is a collection of texts on the Brazilian dance in a trace from 1970 to 2020. Here you have an overview in chapters that punctuate contexts of many Brazils, however, these diversities in their beauty have in ...
• Dança como Tecnologia Educacional III 

  Rengel, Lenira Peral; Sanches Neto, Antrifo Ribeiro; Brandão, Ana Elisabeth Simões; Silva, Dulce Tamara da Rocha Lamego da (Escola de Dança; Superintendência de Educação DistânciaBrasil, 2020)

  Dança como Tecnologia Educacional III segue a tratar da Dança como área de conhecimento inserida nos eixos pedagógicos. Traçamos reflexões, argumentações de Didática da Dança, destacando-a como um sistema de relações ...
• Estágio na Licenciatura em Dança 

  Accioly, Cecília Bastos da Costa; Setenta, Jussara Sobreira (UFBA, Escola de Dança; Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2020)

  O estágio supervisionado pode ser considerado um instrumento pedagógico que colabora para a superação da dicotomia entre aspectos da teoria e da prática presentes na formação acadêmica, auxiliando o licenciando/licencianda ...
• Laboratório Artístico Pedagógico 

  Rocha, Lucas Valentim; Aquino, Rita Ferreira de (UFBA, Escola de Dança; Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2020)

  A primeira parte trata das relações entre criação e aprendizagem em coletivo e é uma revisita a pesquisa de mestrado de Lucas Valentim Rocha. Já a segunda parte diz respeito à organização de mediações culturais e educacionais ...
• Referências conceituais para uma pedagogia na dança 

  Assis, Thiago Santos de; Rocha, Lucas Valentim (Universidade Federal da Bahia. Escola de DançaBrasil, 2017)

  Aborda conhecimentos teóricos e experiências práticas acerca dos processos educacionais na área.
• Dança como mediação educacional para a diversidade e ações afirmativas II 

  Silva, Marilza Oliveira da (Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2018)

  Os estudos com ênfase na dança como mediação educacional para a diversidade e ações afirmativas II apontam possibilidades de aprendizagem, de compreensão e convivência com as diferenças em meio a diversidade, despertando ...
• Arte/dança como tecnologia educacional I 

  Rengel, Lenira Peral; Sanches Neto, Antrifo Ribeiro; Brandão, Ana Elisabeth Simões; Aquino, Rita Ferreira de (Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2018)

  Com o Curso e a disciplina queremos, junto com vocês e todos os envolvidos, agir em interação, com a compreensão de que “a distância” é outro modo de nos relacionarmos e aprendermos a criar uma maneira de proximidade. Com ...
• Estéticas e poéticas da arte e da dança 

  Setenta, Jussara Sobreira (Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2018)

  Conversaremos sobre modos de ver arte e dança, e como lidamos com situações e condições filosóficas artísticas que apontam para posições estéticas, políticas e culturais referentes à ideia de recepção e poética. Depois, ...
• Dança como mediação educacional para diversidade e ações afirmativas I 

  Oliveira, Carlos Eduardo; Matos, Lúcia; Daltro, Fátima; Rengel, Lenira Peral (Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2018)

  Neste módulo iremos abordar questões relacionadas ao processo artístico-educativo em dança em relação à diversidade cultural, às questões entre Dança e deficiência e às ações afirmativas. Para tanto espera-se apresentar ...
• Ensino da dança para crianças 

  Borges, Luciane Sarmento Pugliese; Souza, Beatriz Adeodato Alves de; Zen, Giovana (Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2018)

  O modo como nos relacionamos com o movimento está implicado com o repertório de situações vivenciadas na infância. Ao nos aprofundarmos no estudo sobre a infância, conseguiremos dimensionar também a dança para além de uma ...
• Danças Indígenas e Afrobrasileiras 

  Silva, Marilza Oliveira da (Superintendência de Educação a Distância,Brasil, 2018)

  Este componente será dividido em duas unidades. Na unidade I, trataremos de questões histórico-culturais referentes aos principais povos indígenas, seus territórios de identidade, rituais e danças. Na unidade II, ...
• Dança como tecnologia educacional II 

  Rengel, Lenira Peral; Brandão, Ana Elisabeth Simões; Sanches Neto, Antrifo Ribeiro; Silva, Dulce Tamara da Rocha Lamego da (Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2019)

  Este livro, referente à disciplina Arte/Dança como Tecnologia Educacional II, é uma produção bibliográfica para o Curso de Licenciatura em Dança na modalidade a distância da Universidade Federal da Bahia-UFBA. Com o Curso ...
• Referências Conceituais para uma Pedagogia da Dança 

  Assis, Thiago Santos de; Rocha, Lucas Valentim (Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2017)

  O componente curricular Referências Conceituais para uma Pedagogia da Dança compõe o Ciclo de Práxis da Pedagogia da Dança que aborda conhecimentos teóricos e experiências práticas acerca dos processos educacionais na área. ...
• Produção Crítica em Dança 

  Vasconcelos, Jaqueline Reis; Guimarães, Daniela Bemfica (Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2019)

  Esta disciplina abordará, de maneira teórico-prática, estudos e articulações sobre a produção e a diversidade da Dança, análise de escrituras emergentes e proposições performáticas, observações sobre obras coreográficas e ...
• Laboratório de interseções artísticas 

  Guimarães, Daniela Bemfica (UFBA, Escola de Dança; Superintendência de Educação DistânciaBrasil, 2018)

  Apresenta um recorte de uma possível história do corpo na interseção com outras artes a partir do século XX. Traz o movimento do corpo em diferentes momentos e contextos, entendendo o corpo em sua interação arte, vida, ...
• Seminários interdisciplinares 

  Rocha, Lucas Valentim; Assis, Thiago Santos de (UFBA, Escola de Dança; Superintendência de Educação a DistânciaBrasil, 2017)

  Seminários Interdisciplinares propõe o trânsito dos conteúdos dos componentes curriculares do semestre e discussão de seus diferentes saberes sobre Dança, Pedagogia e Contemporaneidade de forma plural e interdisciplinar, ...

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