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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
12-jun-2023	Divulgação científica na internet: criatividade e (re)produção didática no trabalho de ‘criadores de conteúdo online’ de física para Youtube e Tiktok	Barbosa, Alexandre Rodrigues	Tese
30-oct-2023	Estilhaçando as máscaras epistemológicas das Anastácias da atualidade: compreendendo os impactos das produções de mulheres africanas para a Matemática no século XX e XXI	Souza, Marcos Vinícius dos Santos	Dissertação
4-oct-2019	Um material curricular educativo baseado em uma questão sociocientífica sobre genética, raça e cotas raciais	Lima, Diego de Brito	Dissertação
27-feb-2023	Bases anticoloniais para o ensino histórico-crítico de química: primeiras incinerações	Magalhães, Pedro	Dissertação
21-oct-2021	O percurso histórico do Instituto Anísio Teixeira na educação baiana : iniciativas para formação de professores de matemática e física	Souza, Helaine da Silva	Tese
22-sep-2023	Os propósitos das perguntas promovidas por professores em aulas de matemática e a participação verbal de estudantes	Silva, Talita de Jesus da	Dissertação
16-dic-2021	Produção científica africana e afrocentricidade: beleza, saúde, cura e a natureza holística da ciência africana	Mascarenhas, Érica Larusa Oliveira	Dissertação
3-ago-2023	As novas políticas curriculares nacionais para a formação inicial de professores: uma análise a partir da pedagogia histórico-crítica	Pinheiro, Laíza Ribeiro	Dissertação
28-abr-2022	Ambientalização curricular no curso de pedagogia da UESB - Campus Itapetinga: narrativas de formação e trajetória profissional dos/as egressos/as	Carregosa, Elenice Almeida	Tese
24-jul-2023	Educação CTS/CTSA: uma análise a partir das contribuições de Imre Lakatos e Hugh Lacey	Dionor, Grégory Alves	Tese