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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-Dez-2018A argumentação e o entendimento de estudantes surdos e ouvintes sobre cinemáticaPorto, Klayton SantanaTese
1-Fev-2017Análise da metodologia de pesquisa nas teses em didática da matemática por meio da revisão sistemática integrativaSantos, Marluce Alves dosTese
29-Jun-2017Buscando o fenômeno: quando gênero, educação sexual e a moral religiosa se encontram na sala de aulaSilva, Eduardo Barreto daDissertação
29-Nov-2019Entre a Compreensão e a marginalização na sala de aula: a análise da interação entre crenças científicas e religiosas a partir do pragmatismo de John DeweyMoreira dos Santos, FrederikTese
8-Ago-2017Contextualização epistemológica das concepções de ciências entre professores de ciências de uma escola com tradição cristãBARBOZA, Ana Caroline MaiaDissertação
20-Out-2021Três estudos sobre o discurso de limite: uma abordagem comunicacionalOliveira Neto, José Alves deTese
18-Abr-2017Construção e aplicação de uma sequência didática colaborativa a partir de uma questão sociocientífica sobre agrotóxicos na perspectiva CTSAAndrade, Maria Aparecida da SilvaDissertação
9-Fev-2015Epistemologia e verdade no pragmatismo de William JamesPires, Marcelo da Silva AlvesDissertação
9-Mar-2020O uso de animais no ensino superior: uma análise exploratória de conhecimentos, valores e práticas de alunos e professores de ciências biológicas.Schittini, Bárbara BettuyakuDissertação
24-Abr-2024Desvelando Princípios da Cultura Hacker: os(as) licenciandos(as) em pedagogia e a relação de cuidado com a natureza.Silva, Jacqueline Márcia Leal daTese

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