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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
27-Fev-2015Formação de professores de educação física para a educação infantil na perspectiva da formação ampliada: contribuições da pedagogia histórico-crítica.Lacerda, Cristiane Guimarães deDissertação
22-Mar-2021Os novos sujeitos da EJA: entendendo esta transiçãoAzevedo, Jocília dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
19-Mar-2021Quando os papéis se cruzam: a colaboração entre a professora da sala de recursos multifuncionais e o professor da classe regular.Gomes, Andréia ReisTrabalho de Conclusão de Curso
25-Abr-2016Currículo do curso de Ciências da Educação no contexto das políticas curriculares da Universidade de Cabo Verde: uma compreensão a partir da abordagem multirreferencialMonteiro, Emanuel Alberto CardosoTese
1-Set-2021Crítica ontológica à fragmentação das premissas teóricas e programáticas na produção/circulação do conhecimento em Educação Física no estado da BahiaSilva, Ivson ConceiçãoTese
27-Abr-2021Pedagogia Empresarial: um olhar sobre a atuação do pedagogo na empresaSobral, Andréia SteringTrabalho de Conclusão de Curso
27-Fev-2015A política curricular integrativa: uma análise crítico-hermenêutica sobre os atos de currículo presentes na integração/organização curricular no contexto da educação básicaRebouças, Surama Beatriz BandeiraTese
22-Mar-2021O professor itinerante e salas multifuncionais como suporte para educação inclusiva.Moura, Maria Sandreli CruzTrabalho de Conclusão de Curso
7-Abr-2015Percepção de professores acerca da escolarização de alunos com anemia falciforme em Salvador-BahiaSouza, Denise Silva deDissertação
23-Ago-2021O Desenvolvimento dos papéis de docente e discente na modalidade EAD: uma análise realizada em um fórum de discussão.Santos, Esiel PereiraTrabalho de Conclusão de Curso

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