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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
27-Jan-2015	Formação continuada de professores da educação básica: um estudo sobre o Programa Gestar no Estado da Bahia	Fontes, Anderson Rios	Dissertação
4-Nov-2015	Capoeira, política cultural e educação	Costa, Neuber Leite	Tese
8-Set-2014	Experiências formativas de professoras na construção da proposta curricular da escola de educação infantil da Rede Pública Municipal de Feira de Santana	Trindade, Syomara Assuite	Tese
28-Jul-2014	Tessituras entre mediação e autoria nas práticas de currículo na formação a distância: a construção do conhecimento no contexto universitário	Sales, Mary Valda Souza	Tese
19-Set-2016	Competências versus conteúdos: um estudo comparativo entre as competências aferidas na matriz de referência do ENEM e os conteúdos dispostos na organização curricular para as disciplinas de língua portuguesa e redação do 3° ano do ensino médio em escolas estaduais de Salvador	Rocha, Annelay Peneluc da	Dissertação
6-Nov-2017	Formação de Professores: contrapontos e paradoxos no PROINFANTIL/BAHIA 2010 - 2012	Bitencourt, Lais Caroline Andrade	Dissertação
11-Fev-2014	Os saberes profissionais de professoras da educação infantil nos CMEIS – CRE/Pirajá	Sobral, Conceição Maria Alves	Dissertação
27-Fev-2015	A política curricular integrativa: uma análise crítico-hermenêutica sobre os atos de currículo presentes na integração/organização curricular no contexto da educação básica	Rebouças, Surama Beatriz Bandeira	Tese
30-Jul-2014	Uma margem outra: itinerâncias de jovens das classes populares na educação superior	Borghi, Idalina Souza Mascarenhas	Tese
18-Dez-2015	A UNESCO, o UNICEF e as políticas de educação infantil no Brasil	Oliveira, Nina Rosa Teixeira	Dissertação