Produção e difusão do conhecimento em tempos de cibercultura: potencialidades

Abstract

Esta pesquisa monográfica investigou as potencialidades da produção e difusão do conhecimento no atual contexto da cibercultura sendo que para isto utilizou-se da análise bibliográfica. Considerou-se importante compreender as formas pelas quais tem se produzido e difundido o conhecimento na sociedade ao longo dos tempos; quais foram os instrumentos utilizados no passado e os que tem se mostrado significativos na atualidade em que as relações entre os seres humanos e as tecnologias tem adquirido novos contornos. O estudo também contemplou a observação documental das experiências de implantação dos Repositórios Institucionais da Universidade Federal da Bahia e da Universidade do Minho em Portugal com o objetivo de compreender como estes processos ocorreram, sua relação com o movimento global pelo Acesso Aberto ao conhecimento e as características que estes tem assumido no cenário da cibercultura. Numa observação ainda pertinente a pesquisa discute como a educação pode valer-se deste rico momento em que lhe são dispensadas algumas potencialidades como: os Recursos Educacionais Abertos, os Softwares Livres e a perspectiva da Educação online. Esta discussão encaminha-se ainda para outra sobre a lei de direito autoral e as licenças criativas. A pesquisa conclui que este contexto é decisivo para todas as àreas, com especial destaque para educação que deve aprimorar-se para viabilizar a aplicação prática das já mencionadas potencialidades na superação de seus desafios históricos.