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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
Out-2010Epistemologias e teorias do conhecimento em educação e educação física: reações aos pós-modernismosTaffarel, Celi Nelza Zulke; Albuquerque, Joelma de OliveiraArtigo de Periódico
2007Licenciatura em educação do campo: reivindicação dos movimentos sociais de luta e um desafio para a universidadeD'Agostini, Adriana; Ortega Escobar, Micheli; Siqueira, Sandra Maria Marinho; Carvalho, Marize Souza; Albuquerque, Joelma de Oliveira; Perin, Teresinha; Silva, Guilherme Gil da; Alves, Melina Silva; Oliveira, Rafael Bastos de; Leite, Lucia Valois; Suruagy, Erika; Taffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico
Mar-2016Percepções sobre o Recôncavo da Baía de todos -os -Santos e suas identidade microrregiõesBrito, Ronan Rebouças Caires deArtigo de Periódico
Jul-2017Polêmicas contemporâneas: formando professores ativistas comprometidos com a sociedadePretto, Nelson De LucaArtigo de Periódico
Ago-2010Pesquisa, prática pedagógica e projeto históricoTaffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico
1995A universidade e o novo milênioPretto, Nelson De LucaArtigo de Periódico
20-Jun-2011Das grades às redes: curriculares, de formação de professores, de instituições, de ...Pretto, Nelson De LucaArtigo de Periódico
Jul-2009Modo de produção e educação: questões do modo de vida: uma contribuição de Leon TrotskyTaffarel, Celi Nelza Zulke; Santos Júnior, Cláudio de LiraArtigo de Periódico
2008Os estudos do lazer no Brasil – apropriação da obra de Marx e EngelsPeixoto, Elza Margarida de MendonçaArtigo de Periódico
2000Desporto educacional: realidade e possibilidades das políticas governamentais e das práticas pedagógicas nas escolas públicasTaffarel, Celi Nelza ZulkeArtigo de Periódico

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