Professores universitários em rede: um jeito hacker de ser

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Pretto, Nelson De Luca	-
dc.creator	Pretto, Nelson De Luca	-
dc.date.accessioned	2012-03-28T19:57:03Z	-
dc.date.available	2012-03-28T19:57:03Z	-
dc.date.issued	2010-06	-
dc.identifier.issn	2175-8042	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/5568	-
dc.description	p. 156-169.	pt_BR
dc.description.abstract	O artigo apresenta quem são e como trabalham os hackers e discute mais especificamente a sua ética e, com isso, aprofunda a perspectiva de colaboração e o papel das tecnologias digitais de informação e comunicação. A partir disso, faz uma reflexão sobre a o papel dos professores universitários na formação dos professores, propondo a criação de redes de comunicação e aprendizagem. Ao final, apresenta uma breve descrição sobre a distribuição das instituições públicas de ensino superior na Bahia e as potencialidades da construção de redes de comunicação e aprendizagem.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.source	10.5007/2175-8042.2010n34p156	pt_BR
dc.subject	Universidade	pt_BR
dc.subject	Colaboração	pt_BR
dc.subject	Ética hacker	pt_BR
dc.subject	Rede	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.title	Professores universitários em rede: um jeito hacker de ser	pt_BR
dc.title.alternative	Motrivivência	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.identifier.number	n. 34.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Artigo Publicado em Periódico (PGEDU)

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