Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Para além do bacharelado: percepções da reforma curricular na formação docente no curso de Ciências Sociais da UFBA
Título(s) alternativo(s):	Beyond the bachelor's degree: perceptions of the curriculum reform in teacher training in the Social Sciences course at UFBA
Autor(es):	Rêgo, Carolina Moraes
Primeiro Orientador:	Tribess, Camila
metadata.dc.contributor.referee1:	Tribess, Camila
metadata.dc.contributor.referee2:	Duccini, Luciana
metadata.dc.contributor.referee3:	Damasceno, Maiara
Resumo:	Esta pesquisa apresenta as possíveis alterações na percepção de discentes e docentes sobre a formação de professoras/es no curso de Ciências Sociais da Universidade Federal da Bahia, decorrentes da reforma curricular em vigor a partir de 2024. Como forma central de investigação, utilizou-se da metodologia qualitativa, através de entrevistas semiestruturadas com a comunidade acadêmica, em conjunto, fez-se uso de pesquisa bibliográfica e documental. Como sustento teórico, a pesquisa tem como referência discussões gerais sobre formação docente e currículo, com os estudos de Paulo Freire, Bernadete Gatti e José Sacristán. Junto a essa discussão, abordam-se as questões sobre o campo do ensino das Ciências Sociais, principalmente na relação entre licenciatura e bacharelado, por meio de autores como Amaury Moraes, Amurabi Oliveira e Simone Meucci. Ao longo de seis seções, a pesquisa se debruça sobre seu referencial teórico, o processo de reforma curricular, as percepções acerca dos currículos e da reforma pelos diferentes grupos entrevistados, bem como apresenta sugestões e novos caminhos para a formação inicial docente, pensadas pelas entrevistadas e sistematizadas a partir do olhar da pesquisadora e das categorias de análise propostas. Dessa maneira, a pesquisa busca contribuir para as reflexões sobre os currículos de formação docente em Sociologia.
Palavras-chave:	Formação de professores de sociologia Currículo de licenciatura em Sociologia Rreforma curricular
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma:	por
País:	Brasil
Editora / Evento / Instituição:	Universidade Federal da Bahia
Sigla da Instituição:	UFBA
metadata.dc.publisher.department:	Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFCH)
Citação:	RÊGO, Carolina Moraes. Para além do bacharelado: percepções da reforma curricular na formação docente no curso de Ciências Sociais da UFBA. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciências Sociais) – Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, UFBA, Salvador, 2026.
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://repositorio.ufba.br/handle/ri/44349
Data do documento:	12-Mar-2026
Aparece nas coleções:	Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Ciências Sociais (FFCH)

Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.