| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.creator | Cunha, Leiany Liria Queiroz | - |
| dc.date.accessioned | 2026-01-12T15:27:17Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-12T15:27:17Z | - |
| dc.date.issued | 4-10-01 | - |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/43761 | - |
| dc.description.abstract | This is research aims to understand the overlaps present my experiential continuum, as a researcher and research object, with autoethnographic inspiration, aiming to identify and understand the relationships between metaformational experiences, that is, reflected, and my authorizing and autonomizing curriculum act’s in the dynamics students in Integrad Technological Professional Education. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | continnum experiencial | pt_BR |
| dc.subject | autonomização | pt_BR |
| dc.subject | autorização | pt_BR |
| dc.subject | experiência | pt_BR |
| dc.subject | metaformação | pt_BR |
| dc.subject | atos de currículo | pt_BR |
| dc.subject | currículo | pt_BR |
| dc.subject.other | experiential continuum | pt_BR |
| dc.subject.other | curriculum | pt_BR |
| dc.subject.other | metaformation | pt_BR |
| dc.subject.other | authorization and autonomizing | pt_BR |
| dc.title | Diários de uma professora itiner(r)ante [não compartilho o que sei, compartilho o que sou]: metaformação, autorização e autonomização curricular na educação profissional tecnológica integrada | pt_BR |
| dc.title.alternative | Diaries of an itinerant teacher: I don't share what I know, I share what I am: meta-formation, authorization, and curricular autonomization in Integrated Technological Professional Education. | pt_BR |
| dc.type | Tese | pt_BR |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFBA | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Macedo, Roberto Sidnei | - |
| dc.contributor.referee1 | Guerra, Denise Moura de Jesus | - |
| dc.contributor.referee2 | Azevedo, Fábio Giorgio Sanots | - |
| dc.contributor.referee3 | Fontes, Isaura Santana | - |
| dc.contributor.referee4 | Macedo, Silvia Michele | - |
| dc.contributor.referee5 | Wanderlei, Yuri Bastos | - |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0845180528933341 | pt_BR |
| dc.description.resumo | Esta pesquisa objetiva compreender as imbricações presentes no meu continuum experiencial, enquanto pesquisadora e constructo de pesquisa, com inspiração autoetnográfica, objetivando identificar e compreender as relações entre as experiências metaformacionais, ou seja, refletidas, e os meus atos de currículo autorizantes e autonomizantes nas dinâmicas escolares na Educação Profissional Integrada Tecnológica. | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
| dc.type.degree | Doutorado | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Tese (PGEDU)
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