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Universidade Federal da Bahia |
Repositório Institucional da UFBA
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/43093
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorLima, Robério dos Santos-
dc.date.accessioned2025-09-30T18:30:47Z-
dc.date.available2027-09-30-
dc.date.available2025-09-30T18:30:47Z-
dc.date.issued2025-07-18-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufba.br/handle/ri/43093-
dc.description.abstractThis work is grounded in the relevance of Francis Bacon’s oeuvre and thought to the History of Science — evident in the vitality, contemporaneity, and wide-reaching impact of his work. By defending experience as an essential stage of knowledge, Bacon introduced a decisive break with the Aristotelian model. For him, true science required a rigorous, methodical, and progressive process based on controlled observation and systematic experimentation. This emphasis on the experimental method anticipated core elements of what would later become the modern scientific method. His philosophy of science foreshadowed many of the foundational principles of scientific knowledge that would only be consolidated later. In Bacon’s view, objectivity does not consist in a direct correspondence between subject and world, but rather in a progressive achievement — one that results from the elimination of the mind’s biases and the systematic reorganization of experience. It is not merely a matter of accumulating empirical data, but a deliberate effort to purify the understanding, involving the suspension of hasty judgments and the control of subjective inclinations. Among his main contributions are: the formulation of the inductive method; the defense of knowledge as a collective and progressive effort; the emphasis on organization and planning in scientific activity; and the proposal of a natural and experimental history capable of integrating the description of nature with technical mastery over it — in favor of improving the human condition.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Bahiapt_BR
dc.rightsAcesso Restrito/Embargadopt_BR
dc.subjectCiênciaspt_BR
dc.subjectFrancis Baconpt_BR
dc.subjectInduçãopt_BR
dc.subjectExperimentopt_BR
dc.subjectObjetividadept_BR
dc.subjectCiências-estudo e ensinopt_BR
dc.subject.otherSciencept_BR
dc.subject.otherFrancis Baconpt_BR
dc.subject.otherInductionpt_BR
dc.subject.otherExperimentpt_BR
dc.subject.otherObjectivitypt_BR
dc.titleO pensamento científico de Francis Baconpt_BR
dc.title.alternativeThe scientific thought of Francis Baconpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC) pt_BR
dc.publisher.initialsUFBApt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.contributor.advisor1Soares, Luiz Carlos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2560799768379831pt_BR
dc.contributor.referee1Soares, Luiz Carlos-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2560799768379831pt_BR
dc.contributor.referee2Silva, Indianara Lima-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2886681360553144pt_BR
dc.contributor.referee3Gesteira, Heloisa Meireles-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6279701912425584pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0571239760480965pt_BR
dc.description.resumoEste trabalho está fundamentado na relevância da obra e do pensamento de Francis Bacon para a História da Ciência. Na vitalidade, na atualidade e no alcance que obteve sua obra. Ao defender a experiência como etapa essencial do conhecimento, Bacon introduziu uma ruptura decisiva com o modelo aristotélico. Para ele, a verdadeira ciência exigia um processo rigoroso, metódico e progressivo, baseado na observação controlada e na experimentação sistemática. Esta ênfase no método experimental antecipou elementos centrais do que viria a ser o método científico moderno. Sua filosofia da ciência antecipou muitos dos fundamentos do conhecimento científico que viriam a se consolidar apenas mais tarde. A objetividade, em Bacon, não consiste em uma correspondência direta entre sujeito e mundo, mas em uma conquista progressiva, fruto da eliminação dos vícios do intelecto e da reorganização sistemática da experiência. Não se trata da simples acumulação de dados empíricos, mas de um esforço deliberado de purificação do entendimento, que envolve a suspensão de juízos apressados e o controle das inclinações subjetivas. Entre suas principais contribuições estão: a formulação do método indutivo; a defesa do conhecimento como esforço coletivo e progressivo; a valorização da organização e do planejamento na atividade científica; e a proposta de uma história natural e experimental, capaz de integrar a descrição da natureza com o domínio técnico sobre ela, em favor da melhora da condição de vida da humanidade.pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.type.degreeMestrado Acadêmicopt_BR
Appears in Collections:Dissertação (PPGEFHC)

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