metadata.dc.type:	Livro
Título :	Inteligência artificial e educação : refletindo sobre os desafios contemporâneos
metadata.dc.creator:	Alves, Lynn
metadata.dc.description.resumo:	A coletânea não tem intenção de apontar verdades absolutas, mas de provocar em especial educadores a interagir com os aparatos tecnológicos, em especial as IAs destacadas, construindo olhares críticos que vão além de perspectivas tecnofóbicas. Na primeira parte são apresentadas linhas cronológicas para entender o avanço da IA e o marco diferencial com a emergência da Inteligência Artificial Generativa (como ChatGPT 3.5, ChatGPT 4.0, Dall-E e Midjourney), além de serem apontados os riscos e as possibilidades ao interagir com tais aparatos tecnológicos, especialmente no cenário educacional. Já a segunda parte da obra, “Mediação da Inteligência Artificial nas práticas pedagógicas e investigativas”, traz reflexões e práticas de professores e pesquisadores brasileiros e portugueses com a interação dessa tecnologia nos espaços de aprendizagem.
Palabras clave :	Inteligência artificial Educação - Efeito das inovações tecnológicas Ensino, aprendizagem e tecnologias Inteligência artificial - Aplicações educacionais
metadata.dc.subject.cnpq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
URI :	https://repositorio.ufba.br/handle/ri/38646
Fecha de publicación :	2023
Aparece en las colecciones:	Ciências Humanas (EDUFBA)

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