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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35802| Tipo: | Livro |
| Título: | Ensino de espanhol e inglês em perspectivas decoloniais |
| Autor(es): | Mota-Pereira, Fernanda Baptista, Lívia Márcia Tiba Rádis |
| Resumo: | A partir de suas vivências, as autoras materializaram, ao longo de seis capítulos, suas práxis no Estágio Supervisionado de Língua Espanhola e Inglesa. São partilhadas múltiplas aprendizagens e desaprendizagens em que se vislumbram possibilidades para uma educação emancipatória, ética, humana e sensível, tão necessária e urgente. Desse trançado de vivências, saberes e emoções, é composto este livro, que pode ser qualificado como narrativo-crítico-teórico, com reflexões e propostas para o componente de Estágio Supervisionado, imprimindo uma atitude decolonial. |
| Palavras-chave: | Língua espanhola - Estudo e ensino Língua inglês - Estudo e ensino Descolonização |
| CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editora / Evento / Instituição: | EDUFBA |
| URI: | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35802 |
| Data do documento: | 2022 |
| Aparece nas coleções: | Lingüística, Letras e Artes (EDUFBA) |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Ensino-de-inglês-e-espanhol-em-perspectivas-decoloniais_17x24cm.pdf | 1,28 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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