Dança para todos: pela liberdade de ser o que se é

Abstract

Este estudo debruça-se sobre uma das atividades presentes no eixo da extensão da Universidade Federal da Bahia (UFBA), há 10 anos criado e desenvolvido por mim na Escola de Dança. Como concluinte do Mestrado Profissional em Dança, apresento uma sistematização das metodologias, procedimentos e ações ocorridas entre 2011 e 2021 no projeto Dança para Todos. Um dos objetivos do Dança para Todos é evidenciar a importância da convivência intergeracional que nele ocorre. O curso recebe pessoas de vários lugares de Salvador, com idades e saberes variados, procurando aula de dança. É uma ação de interação, de união dos diversos, ao mesmo tempo em que se une a uma clientela que chega com desejo de dançar. É notável como os sujeitos carregam preconceitos e autocríticas em relação a si próprios, dificultando seu acesso ao um rico universo expressivo inerente a todos os corpos. A ação metodológica é referenciada na Psicologia Analítica junguiana, que trata de questões ligadas ao desenvolvimento da personalidade individual. As atividades desenvolvidas possibilitam explorar o corpo de modo integral, por meio de exercícios criativos e vivências, com a finalidade de extrair de si uma movimentação singular. Iniciamos nosso trabalho com o objetivo de reconhecer dificuldades. Em seguida, há troca de experiências no coletivo, levando em consideração a história de vida individual, rumo à atualização dos padrões desenvolvidos e reconhecendo possibilidades de mudanças. Um dado importante é o silêncio, que permeia a experiência e possibilita que cada um, no seu tempo numinoso, entre em contato com seu Self. A abordagem qualitativa e a pesquisa participante viabilizam o estudo colaborativo entre pesquisadora e pesquisados. Com isto, pretendo fazer correlação entre a prática autoral que desenvolvo e as diversas perspectivas teórico-metodológicas relacionadas à dança e às ferramentas da Psicologia Analítica Junguiana. Pretendo resultar na sistematização da metodologia adotada, conferindo à mesma, relevante suporte científico.