Era uma vez: a literatura infantil no grupo 1

Abstract

O presente trabalho monográfico tem como finalidade identificar se a literatura infantil é apresentada ao grupo 1, da Creche Vovô Zezinho, levando em conta as reações e comportamento das crianças, frente às obras. Com o intuito de atender ao objetivo, foram adotados dois processos metodológicos: um com que se fez uma pesquisa bibliográfica, orientada pela leitura e outro com que se foi a campo para,através de observação, se ter contato direto com o objeto de estudo e se identificar como ele é tratado na prática. Ao concluirmos, percebemos que a literatura infantil está presente na classe da creche observada, nominada grupo 1, porém, com alguns problemas, devido ao fato de a professora responsável pelo grupo não estar familiarizada com procedimentos que são necessários e adequados à arte de contar histórias, segundo as recomendações encontradas na literatura específica.