1. Universidade Federal da Bahia
  2. Faculdade de Educação (FACED)
  3. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED)
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorPontes, Márcia de Matos-
dc.contributor.authorAraújo, Carine Regina Santos de-
dc.creatorAraújo, Carine Regina Santos de-
dc.date.accessioned2021-01-24T18:21:56Z-
dc.date.available2021-01-24T18:21:56Z-
dc.date.issued2021-01-24-
dc.date.submitted2011-07-25-
dc.identifier.otherTCC-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32689-
dc.description.abstractO presente trabalho monográfico trata sobre a contribuição que a Gestão Participativa pode ofertar para a melhoria da qualidade no ensino, nas escolas da rede municipal de Salvador. Apoiada no resultado do IDEB 2009, uma pesquisa de campo foi realizada nas escolas municipais da referida cidade com o objetivo de verificar qual o nível de participação nas escolas de maior e menor IDEB e como a participação da comunidade escolar pode ou não contribuir para o desempenho dos alunos.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subjectParticipaçãopt_BR
dc.subjectQualidadept_BR
dc.subjectGestão participativapt_BR
dc.subjectGestão escolarpt_BR
dc.titleGestão democrática do ensino na Rede Municipal de Salvador: a participação e sua contribuição para aprendizagem do corpo discentept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.refereesPontes, Márcia de Matos-
dc.contributor.refereesSantana, Kleverton Bacelar-
dc.contributor.refereesMatos, Uilma Rodrigues de-
dc.publisher.departamentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFBA - FACEDpt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.subject.cnpqAdministração Educacionalpt_BR
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