A brincadeira e a aprendizagem na educação infantil

Abstract

Este trabalho Monográfico tem como temática a brincadeira e a aprendizagem na Educação Infantil, seu objetivo geral é analisar a importância das brincadeiras na aprendizagem da criança no contexto da Educação Infantil, e o objetivo especifico identificar os aspectos mais relevantes das brincadeiras nas dimensões social, cognitiva e afetiva das crianças. Sendo assim, a problemática norteadora desta pesquisa é como as brincadeiras contribuem para a aprendizagem das crianças na Educação Infantil. Assim, para a exploração da temática em questão foi realizado um trabalho de pesquisa bibliográfica com o levantamento de materiais que abordassem a temática. Portanto, este trabalho teórico se fundamentou nos estudos realizados de obras de autores que discutem o tema, como por exemplo, Kishimoto, Moyles, Friedamnn, Chateau, além dos documentos oficiais LDBEN, DCNEI e RCNEI. A partir dos estudos realizados foi constatado que a brincadeira contribui significativamente no processo de desenvolvimento infantil, por possibilitar a aprendizagem do conhecimento de si e do mundo no qual a criança está inserida.