1. Universidade Federal da Bahia
  2. Faculdade de Educação (FACED)
  3. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED)
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dc.contributor.advisorGalvão, Nelma de Cássia Silva Sandes-
dc.contributor.authorSilva, Elma barreto da-
dc.creatorSilva, Elma barreto da-
dc.date.accessioned2021-01-11T13:24:38Z-
dc.date.available2021-01-11T13:24:38Z-
dc.date.issued2021-01-11-
dc.date.submitted2010-
dc.identifier.otherTCC-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32604-
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho será o de apresentar os conceitos, classificações, causas da paralisia cerebral, e o que esses aspectos repercutem no desenvolvimento da linguagem oral da criança com paralisia cerebral. Iremos desvendar a fala como fonte importante para inserção do indivíduo na esfera social e quais contribuições pedagógicas que o educador poderá fornecer para que o seu aluno consiga desenvolver está prática. Além disso, analisaremos também de forma minuciosa as dificuldades e desafios do sujeito com paralisia cerebral, em desenvolver a fala. E para delinear esta abordagem apresentaremos a comunicação aumentativa e alternativa, como recurso efetivador ou não no desenvolvimento da fala na pessoa com paralisia cerebral.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.subjectInteraçãopt_BR
dc.subjectLinguagem oralpt_BR
dc.subjectParalisia cerebralpt_BR
dc.subjectProcesso pedagógicopt_BR
dc.titleDesenvolvimento da linguagem oral na criança com paralisia cerebralpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.refereesGalvão, Nelma de Cássia Silva Sandes-
dc.contributor.refereesMiranda, Theresinha Guimarães-
dc.contributor.refereesFilho, Teófilo Galvão-
dc.publisher.departamentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFBA/Facedpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
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