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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
14-Mar-2022	O Centro de Referência em Leishmaniose do Baixo Sul da Bahia (1986 – 2017): uma genealogia da Geografia Médica Brasileira	Andrade, Ismael Mendes	Tese
16-Jun-2017	Estudei a vida e a vida ofereceu-me o ensino: trajetórias identitárias de uma professora-pesquisadora que ensina Ciências	Silva, Patrícia Petitinga	Tese
30-Jun-2020	Un modèle didactique de référence pour la construction des savoirs et l’actualisation des connaissances sur la notion de limite au Mali.	Doumbia, Cheick Oumar	Tese
6-Dez-2021	Avaliação de uma sequência didática com questão sociocientífica na educação CTSA, sob a perspectiva da pedagogia libertadora de Paulo Freire para o ensino de biologia do nível médio	Melo, Pedro Nascimento	Tese
29-Nov-2019	Integração de noções didáticas nas praxeologias matemáticas no estudo da função quadrática.	Carvalho, Edmo Fernandes	Tese
25-Ago-2021	Abordagens de educação ambiental nas aulas de Química na Escola Eduardo Umaña Luna de Bogotá: um enfoque na contextualização	Solano-Vega, Luis Andrés	Tese
24-Set-2018	“Entre bagagens declaradas e não-declaradas”: um estudo sobre apropriações de autores da teoria social contemporânea na pesquisa em educação em ciências	Souza, Márcio Nicory Costa	Tese
14-Dez-2021	Programas institucionais de iniciação científica e tecnológica : contribuições para atitudes frente à ciência e engajamento escolar	Silva, Moisés da Cruz	Tese
7-Set-2020	A Agricultura de abastecimento na configuração territorial do Sertão da Ressaca: formação histórica dos sistemas produtivos e do estado da arte nos séculos XVIII e XIX	Conceição, Tácio Luís de Andrade	Tese
30-Ago-2021	Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá – Colombia)	Mateus-Vargas, Maritza	Tese