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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
6-Dez-2021Avaliação de uma sequência didática com questão sociocientífica na educação CTSA, sob a perspectiva da pedagogia libertadora de Paulo Freire para o ensino de biologia do nível médioMelo, Pedro NascimentoTese
30-Ago-2021Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá – Colombia)Mateus-Vargas, MaritzaTese
7-Set-2020A Agricultura de abastecimento na configuração territorial do Sertão da Ressaca: formação histórica dos sistemas produtivos e do estado da arte nos séculos XVIII e XIXConceição, Tácio Luís de AndradeTese
14-Mar-2022O Centro de Referência em Leishmaniose do Baixo Sul da Bahia (1986 – 2017): uma genealogia da Geografia Médica BrasileiraAndrade, Ismael MendesTese
30-Jun-2020Un modèle didactique de référence pour la construction des savoirs et l’actualisation des connaissances sur la notion de limite au Mali.Doumbia, Cheick OumarTese
13-Ago-2021Educação ambiental no ensino médio com intermediação tecnológica digital: narrativas com/do/no contexto EMItec.Ferreira, Graça Regina Armond MatiasTese
14-Dez-2021Programas institucionais de iniciação científica e tecnológica : contribuições para atitudes frente à ciência e engajamento escolarSilva, Moisés da CruzTese
24-Mai-2021Ensino de ciências, desacordos e autonomia intelectual.Barreto, Uarison RodriguesTese
25-Ago-2021Abordagens de educação ambiental nas aulas de Química na Escola Eduardo Umaña Luna de Bogotá: um enfoque na contextualizaçãoSolano-Vega, Luis AndrésTese

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