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Issue Date	Title	Author(s)	Type
10-Jun-2021	“Professor, o que são esses traços no quadro?”: princípios histórico-críticos para o ensino de representações estruturais de compostos orgânicos.	Silva, Caio de Souza	Dissertação
24-Oct-2022	O ensino de ciências através da atividade investigativa: analisando o entendimento conceitual e procedimental de professores dos anos iniciais do ensino fundamental	Brandão, Bianca da Silva	Dissertação
16-Oct-2019	O discurso da sustentabilidade em trabalhos apresentados no EPEA diante da complexidade do campo da educação ambiental.	Conceição, Anderson de Carvalho	Dissertação
17-Jul-2019	Modelo de referência para análise de livro didático: contribuições para uma descolonização didática no ensino	Pires, Amanda Lisboa Moreno	Dissertação
6-Jul-2023	Educação científica, educação ambiental e comunidades tradicionais: um estudo de práticas sustentáveis no uso de plantas cabaceiras (baobás) pela etnia fula em guiné- bissau	Candé, Antonio Alfa	Dissertação
16-Dec-2021	Produção científica africana e afrocentricidade: beleza, saúde, cura e a natureza holística da ciência africana	Mascarenhas, Érica Larusa Oliveira	Dissertação
4-Oct-2019	Concepções docentes sobre a pesquisa estudantil na educação básica: o contexto das feiras de ciências da Bahia._6	Assunção, Tatiane Vieira de	Dissertação
27-Feb-2023	Bases anticoloniais para o ensino histórico-crítico de química: primeiras incinerações	Magalhães, Pedro	Dissertação
6-Apr-2021	A série CSI e suas possibilidades como estratégia de ensino em biologia	Franco, Ludmila Soares	Dissertação
6-May-2021	Análise das praxeologias dos estudantes do 1ºano do ensino médio em um modelo interdisciplinar entre matemática, química e física envolvendo função afim	Carneiro, Abel de Oliveira	Dissertação