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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
27-Fev-2023	Bases anticoloniais para o ensino histórico-crítico de química: primeiras incinerações	Magalhães, Pedro	Dissertação
4-Out-2019	Um material curricular educativo baseado em uma questão sociocientífica sobre genética, raça e cotas raciais	Lima, Diego de Brito	Dissertação
3-Ago-2023	As novas políticas curriculares nacionais para a formação inicial de professores: uma análise a partir da pedagogia histórico-crítica	Pinheiro, Laíza Ribeiro	Dissertação
30-Out-2023	Estilhaçando as máscaras epistemológicas das Anastácias da atualidade: compreendendo os impactos das produções de mulheres africanas para a Matemática no século XX e XXI	Souza, Marcos Vinícius dos Santos	Dissertação
6-Jul-2023	Educação científica, educação ambiental e comunidades tradicionais: um estudo de práticas sustentáveis no uso de plantas cabaceiras (baobás) pela etnia fula em guiné- bissau	Candé, Antonio Alfa	Dissertação
18-Jul-2023	Uma análise de livros didáticos sobre o modelo atômico de Dalton em relação à argumentação e ao uso da história da ciência	Santos, Kessia Leilícia Almeida	Dissertação
25-Fev-2022	Injustiças, opressões epistêmicas e educação	Jesus, Douglas Castro de	Dissertação
14-Dez-2023	Identidades encruzilhadas: o cruzo entre as identidades raciais e docentes de professores e professoras de química da cidade de Salvador - Bahia	Silva, Elton Bernardo Santos da	Dissertação
28-Jun-2022	Educação ambiental decolonial: perspectiva para construção decolonial em território paradigmático de hegemonia colonial	Rocha, Davi Maia	Dissertação
29-Ago-2023	“Ser mulher”: procriação e cuidado parental? O corpo da mulher como objeto de estudo na FAMEB (1870-1879)	Gomes, Jackeline da Silva	Dissertação