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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/26821
metadata.dc.type: | Artigo de Periódico |
Title: | Política de Educação Permanente em Saúde no Brasil: a contribuição das Comissões Permanentes de Integração Ensino-Serviço. |
Authors: | França, Tânia Medeiros, Katia Rejane de Belisario, Soraia Almeida Garcia, Ana Cláudia Pinto, Isabela Cardoso de Matos Castro, Janete Lima de Pierantoni, Célia Regina |
metadata.dc.creator: | França, Tânia Medeiros, Katia Rejane de Belisario, Soraia Almeida Garcia, Ana Cláudia Pinto, Isabela Cardoso de Matos Castro, Janete Lima de Pierantoni, Célia Regina |
Abstract: | O artigo analisa o papel das Comissões Permanentes de Integração Ensino-Serviço (CIES) na implementação da Politica de Educação Permanente em Saúde (EPS). Trata-se de estudo multicêntrico de abordagem qualiquantitativa que utilizou questionário on line autoaplicável e entrevista semiestruturada como técnica de coleta de dados. Os informantes chave foram os responsáveis pela Política de EPS das 27 Secretarias Estaduais de Saúde (SES) e 7 coordenadores das CIESs das cinco Regiões do Brasil. Os achados apontaram a existência de setor específico de EPS na maioria das SES; alta escolarização, experiência e vínculo estável dos gestores. Quanto às CIESs, constatou-se: existência na maioria dos estados; diversidade de seu processo de criação; composição plural; regularidade de reuniões; boa relação com instituições formadoras; dificuldades na utilização e manejo dos recursos destinados à EPS. O estudo apontou avanços demonstrando a importância dessas instâncias como espaços de negociação, pactuação e desenvolvimento da EPS. Contudo, desafios ainda precisam ser superados para que se consolidem os projetos nas SES fortalecendo a PNEPS. |
Keywords: | Educação permanente em saúde Comissão de integração ensino-serviço Políticas públicas Sistema Único de Saúde |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Publisher: | Abrasco |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/26821 |
Issue Date: | Jun-2017 |
Appears in Collections: | Artigo Publicado em Periódico Nacional (ISC) |
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