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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/26401
metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título : | Contribuição do estágio extracurricular no processo de formação superior: relato de experiência em fonoaudiologia |
Autor : | Silva, Janaina Gonçalves da |
metadata.dc.creator: | Silva, Janaina Gonçalves da |
Resumen : | Atualmente muitos acadêmicos buscam fora das universidades meios de vivenciarem a prática profissional de seu curso, em geral as alternativas encontradas relacionam-se a atividades extracurriculares não vinculadas a instituição de educação, a gênese desta busca pode vincular-se a dicotomização existente entre teoria e pratica no processo formativo, a necessidade de desenvolver habilidades inerentes a profissão e tornar-se apto, para o mercado de trabalho (Santos, 1995; VIANA, 2012; TAVARES, 2007). Este trabalho visa relatar a experiência de uma acadêmica de Fonoaudiologia em um estágio extracurricular desenvolvido em uma instituição hospitalar pediátrica da cidade de Salvador, o estágio ocorreu do período de Janeiro a Setembro de 2015, com 30 horas semanais. A partir da experiência levantaram-se aspectos positivos e negativos e realizaram-se reflexões com argumentos teóricos. Concluiu-se que a participação no estágio extracurricular contribuiu positivamente para formação, porém diante dos pontos negativos foram necessárias considerações quanto à necessidade de aproximação da academia com o mercado de trabalho e de avaliações das condições de estágios oferecidos por campos desvinculados às universidades. |
Palabras clave : | Estágio extracurricular Relato de experiência Vivência Extracurricular |
metadata.dc.subject.cnpq: | CIÊNCIAS DA SAÚDE |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
metadata.dc.publisher.initials: | ICS |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI : | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/26401 |
Fecha de publicación : | 10-jul-2018 |
Aparece en las colecciones: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Fonoaudiologia (ICS) |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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