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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/22307
metadata.dc.type: | Artigo de Periódico |
Título : | Experiências infantis com a violência no ambiente escolar. |
Otros títulos : | Rev. Gest. Saúde |
Autor : | Nobre, Caroline Soares Frota, Mirna Albuquerque Noronha, Ceci Vilar, et al. |
metadata.dc.creator: | Nobre, Caroline Soares Frota, Mirna Albuquerque Noronha, Ceci Vilar, et al. |
Resumen : | Entende-se a violência escolar como todos os fatos ou atos de agressão que ocorram tanto no ambiente interno, como no entorno de estabelecimentos de ensino; incorporando, portanto, desde dimensões mais simbólicas do fenômeno, até maus-tratos e uso de força ou da intimidação. A partir deste conceito objetivou-se buscar uma aproximação da óptica das crianças acerca dos atos de violência no mbiente escolar, bem como suas experiências e implicações mais diretas. Estudo de caráter qualitativo realizado no município de Fortaleza-Ceará por meio da técnica de grupo focal com vinte e seis escolares. As discussões foram gravadas em áudio e posteriormente transcritas para processamento com o auxílio do programa NVivo (versão 10.0), permitindo uma análise categorial. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o Parecer de Nº 355.525/2012. Os atos de violência são habituais para as crianças e percorrem as relações interpessoais. Estudar a violência escolar é compreender suas intersecções, muitas vezes banalizadas, sem desvelar as inter-relações fundamentais na compreensão deste fenômeno complexo, que por vezes é reflexo de outros sistemas sociais que podem desencadear consequências e tornar vulnerável a saúde individual e coletiva. |
Palabras clave : | Violência Saúde Escolar Criança |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI : | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22307 |
Fecha de publicación : | 2016 |
Aparece en las colecciones: | Artigo Publicado em Periódico Nacional (ISC) |
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