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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/22224| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Educação patrimonial, memória e cidadania: a experiência dos professores de história da Rede Municipal de Jaboatão dos Guararapes – PE |
| Autor(es): | DIMENSTEIN, DORA |
| Autor(es): | DIMENSTEIN, DORA |
| Abstract: | O presente artigo busca analisar qual o sentido da Educação Patrimonial para a proteção e pertencimento do patrimônio de uma determinada localidade ou grupo social quando inserido no currículo escolar. |
| Palavras-chave: | Educação Patrimonial Patrimônio Memória Pertencimento Cidadania Identidade História |
| País: | brasil |
| Sigla da Instituição: | IHAC |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22224 |
| Data do documento: | 2-Mai-2017 |
| Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Aperfeiçoamento em Gestão Cultural (IHAC) |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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