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5-Dez-2018
Classes multisseriadas nas escolas do campo de Ibititá: da proposta de intervenção formativa de professores às efetivas práticas pedagógicas
Jesus, Lucirleide Rosa de
Dissertação
27-Mai-2019
Para bom entendedor, meia palavra basta: um olhar sobre a formação do eu-leitor nas turmas de 1º ano do ensino médio do IF Sertão PE, Campus Santa Maria da Boa Vista.
Massena, Talita de Souza
Dissertação
12-Ago-2019
A língua inglesa como “ponte” para as relações com o mundo: uma proposta interventiva para o campus Petrolina do Instituto Federal do Sertão Pernambucano.
Latorre, Alessandra da Silva Luengo
Dissertação
14-Set-2016
Da implantação do ciclo de aprendizagem à implantação do ciclo de desenvolvimento humano: uma proposta de intervenção
Pereira, Graciete Dourado
Dissertação
7-Mar-2016
Tecnologia digital interativa na EJA: uma proposta libertária e colaborativa articulada em rede
Almeida, Aderlan Gonçalves
;
Silva, Joécio Carlos da
;
Silva, Kátia Regina da
Dissertação
13-Mar-2020
Os letramentos do PROEJA: contribuições na formação do Técnico em Edificações do IF Sertão-PE.
Rocha, Maria das Dores Gomes da
Dissertação
1-Fev-2019
A compreensão leitora dos estudantes do ensino médio integrado: uma proposta interventiva para o campus Petrolina Zona Rural - IF – Sertão - PE.
Matos, Márcia do Carmo Silva
Dissertação
27-Mai-2019
A organização do trabalho pedagógico no contexto das escolas/classes multisseriadas do campo do município de Irecê.
Souza, Patrícia Gonçalves de
Dissertação
4-Jun-2019
Possibilidades lúdicas com tecnologias digitais na formação docente: uma proposta de espaço maker no IF Sertão-PE Campus Petrolina.
Bezerra, Mário Cezar Augusto de Almeida
Dissertação
14-Fev-2019
Era uma vez uma Instituição Federal de Educação de formação profissional do Sertão Pernambucano... qual o espaço da literatura nessa história?
Leite, Hosana Maria Nogueira
Dissertação
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Autor
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Almeida, Aderlan Gonçalves
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Bezerra, Mário Cezar Augusto de A...
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Brito, João Batista Nunes de
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Tipo de Documento
47
Dissertação
Data de Publicação
4
2020
25
2019
12
2018
6
2016
Data de Disponibilização
4
2020
25
2019
12
2018
6
2016
Tipo de Acesso
47
Acesso Aberto
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43
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4
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