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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/32332
metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título : | O desenvolvimento da autonomia moral: um estudo de caso com adolescentes em uma escola municipal de Madre de Deus. |
Autor : | Silva, Elenilda de Azevedo |
metadata.dc.creator: | Silva, Elenilda de Azevedo |
Resumen : | O contexto educacional ressalta a importância da formação de cidadãos críticos e participativos, portanto, de indivíduos autônomos. Diante disso, surge a questão de preparar o adolescente para sua tarefa futura como cidadão. Nesse sentido, este trabalho visa identificar os conflitos vivenciados pelos adolescentes no contexto escolar, em relação as duas moralidades (Heteronomia e Autonomia), direcionando o foco principal para o desenvolvimento da autonomia moral. Inicialmente é apresentado o quadro teórico da pesquisa, tendo como principal referencial os estudos piagetianos. Posteriormente, é relatada a pesquisa em que se observou uma turma de adolescentes da 5ª série do ensino fundamental, pertencente a escola pública do município de Madre de Deus-Ba. Assim a metodologia define-se como estudo de caso, com uma discussão em grupo com questionários abertos, envolvendo dilemas sócio-morais a partir das situações vivenciadas pelos adolescentes. Os resultados apontam à necessidade e relevância de estudar as relações morais, pois os professores em suas práticas pedagógicas também se encontram na heteronomia, tornando-se difícil para estes profissionais orientarem os adolescentes para o desenvolvimento da autonomia. |
Palabras clave : | Autonomia Heteronomia Regras Conflitos Diálogo |
metadata.dc.subject.cnpq: | Educação |
metadata.dc.publisher.country: | brasil |
metadata.dc.publisher.initials: | FACED /UFBA |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI : | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32332 |
Fecha de publicación : | 15-oct-2020 |
Aparece en las colecciones: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED) |
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