• A formação étnico-racial nos cursos de licenciatura das universidades federais da Bahia 

  Prates, Mariana Giullia Chaves; http://lattes.cnpq.br/3098838244735084 (UNIVERSIDADE FEDREAL DA BAHIAPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2025-03-31)

  This dissertation aims to analyze the inclusion of education for ethnic-racial relations in teacher training programs at federal universities in Bahia. It is a documentary, cross-sectional study with an exploratory nature ...
• Perfil das Demandas das(os) Estudantes Atendidas(os) Pelo Núcleo de Apoio Pedagógico e Psicossocial da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia 

  Alves, Carolina de Melo Contreiras; https://orcid.org/0000-0001-9240-7382; http://lattes.cnpq.br/2444081547041552 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2025-09-25)

  This study aimed to describe the sociodemographic profile and the initial demands of undergraduate students assisted by the Pedagogical and Psychosocial Support Center (NAPP) at the School of Nursing of the Federal University ...
• Quando a escrita acadêmica encontra quem escreve: contextos de uma experiência 

  Costa, Fabiana Santos; 0009000053439672; https://lattes.cnpq.br/5316851442718014 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2025-10-14)

  This dissertation engages with a practice that permeates daily life in graduate studies: academic writing. Through a reflection on its experiential dimension, it explores the uniqueness of the writer’s journey. The study ...
• Integrando os estilos de uso do espaço virtual dos estudantes e a formação acadêmica na educação superior a distância 

  Silva, Antonia Lúcia Sousa; http://lattes.cnpq.br/0649701645741039 (Universidade Federal do Estado da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2025-04-30)

  Considering that people learn in different ways, it is essential to understand the various learning styles of students to plan more personalized and effective teaching strategies. In this context, the theoretical approach ...
• A ambientalização curricular em cursos de licenciatura e bacharelado em Ciências Biológicas da Universidade Federal da Bahia 

  Silva, Patricia Bahia da; https://lattes.cnpq.br/7156115240246587 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 7-07-21)

  This study seeks to understand how the process of curricular environmentalization is presented in undergraduate and bachelor's degree courses in Biological Sciences at the Federal University of Bahia, Salvador campus. This ...
• A ambientalização curricular em cursos de licenciatura e bacharelado em Ciências Biológicas da Universidade Federal da Bahia 

  Silva, Patrícia Bahia da; https://orcid.org/0009-0004-2843-1408; http://lattes.cnpq.br/7156115240246587 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2025-07-21)

  This study seeks to understand how the process of curricular environmentalization is presented in undergraduate and bachelor's degree courses in Biological Sciences at the Federal University of Bahia, Salvador campus. This ...
• Panorama da produção científica sobre racismo nos cursos de graduação em medicina: uma revisão crítica da literatura 

  Souza, Letícia Gomes de; https://lattes.cnpq.br/6722771737744969 (Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) IHACBrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 28-07)

  Medicine has played a central role over the centuries in the construction and consolidation of scientific racism in the Western world. However, significant social transformations and advances in the academic field, especially ...
• Comunicação organizacional: um estudo na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal da Bahia 

  Holanda, Sérgio Luiz Lôbo; http://lattes.cnpq.br/0605379664819846 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 7-03-02)

  Introduction: Organizational communication encompasses various communication modalities used by organizations to interact with their stakeholders, enabling information to circulate internally and externally. We are talking ...
• Significados do trabalho de conclusão de curso (TCC) na formação em psicologia da UFRB 

  Santana, Maeli Sales; https://orcid.org/0009-0001-3930-9086; https://lattes.cnpq.br/4557570205457523 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2025-03-24)

  This dissertation investigates the meanings attributed to the Undergraduate Thesis (TCC) by Psychology students at the Federal University of Recôncavo da Bahia (UFRB), highlighting its role in scientific and professional ...
• Formação de graduandos para a Atenção Primária à Saúde: discurso de egressos da Universidade Federal da Bahia 

  Santos, Ellen Caroline da Silva; http://lattes.cnpq.br/3266543551999881 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 7-03-02)

  Primary Health Care (PHC) is the main gateway to the Health Care Network (HCN), and plays the role of coordinating care, organizing the network, and operationalizing the principles of the Unified Health System (SUS). ...
• Políticas afirmativas, cultura e diversidade: Um estudo sobre as ausências nos cursos das escolas de belas artes, teatro e música da UFBA 

  Andrade, Emanuelly Matos; http://lattes.cnpq.br/7253177337839142 (UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIAPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2025-02-12)

  This study analyzes the admissions processes at the Federal University of Bahia (UFBA), with a focus on the courses of Fine Arts, Theatre, and Music programs, in order to examine the effectiveness of affirmative action ...
• Políticas afirmativas na educação superior: um estudo crítico da implementação das cotas raciais nos concursos para docentes na Universidade Federal da Bahia 

  Silva Junior, Carlos Augusto da; https://orcid.org/0009-0009-8087-3170; https://lattes.cnpq.br/0715441895907169 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2024-12-04)

  Affirmative actions, born from the relentless efforts of social movements, are public policies promoted by both governmental authorities and private initiatives. They aim to fulfill the constitutional principle of substantive ...
• Significados do trabalho para servidores técnico-administrativos de uma universidade pública federal 

  Lopes, Wiliam de Araújo; http://lattes.cnpq.br/2698007393746402 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2024-09-27)

  Universities are multidisciplinary institutions that train higher-level professionals, which perform their functions through teaching, research and extension activities. In this work space, multiple interests from different ...
• Ensino remoto durante a pandemia de covid-19: representações sociais por estudantes universitários 

  Silva, Louyze Maria dos Santos Lopes; https://orcid.org/0000-0003-2681-7521; http://lattes.cnpq.br/6938433119981780 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2024-11-14)

  Emergency remote teaching emerged as a response to the health crisis caused by the covid-19 pandemic, particularly in universities. Higher education institutions worldwide had to adapt their methodologies to the digital ...
• Vivências de estudantes não-bináries na Universidade Federal da Bahia 

  Leone, Erika Sales Moutinho; http://lattes.cnpq.br/2399645855153317 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2024-11-18)

  This study presents the condition of non-binary students in two distinct ways. First, exploratory research was conducted through an integrative literature review with the aim of understanding the experiences of non-binary ...
• Ensino de anatomia na educação médica do século XIX: da Escola de Cirurgia à Faculdade de Medicina da Bahia (1808-1861) 

  Albano, Ana Lúcia da Silva; https://orcid.org/0000-0001-7066-8207; http://lattes.cnpq.br/6572596939697335 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2024-12-09)

  Medical education in Brazil officially began in 1808 with the arrival of the Portuguese royal family and the creation, in the city of Salvador, of the Bahia School of Surgery on February 18, 1808, installed at the Royal ...
• Práticas decoloniais no Ensino Superior: entre teorias e uma proposição no contexto da Anatomia Humana 

  Pinto, Camila Rodrigues; https://orcid.org/0000-0002-7275-3699; http://lattes.cnpq.br/7354177757353592 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2024-11-14)

  The present study aimed to elaborate a decolonial teaching proposal applied to the Human Anatomy curricular component. To achieve this goal, we identified the need to map decolonial teaching practices in the contexto of ...
• Problematizando o campo da saúde: concepções e práticas no bacharelado interdisciplinar. 

  Coelho, Maria Thereza Ávila Dantas; Teixeira, Carmen Fontes (Brasil, 2017)
• Plantão psicológico: um retrato da produção científica brasileira e da prática nas universidades públicas federais do país 

  Freitas, Juliana Sapucaia de; https://orcid.org/0000-0003-4525-0436; http://lattes.cnpq.br/2970753539013150 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2024-07-27)

  ARTICLE I Introduction: The psychological ‘on duty’ is a type of psychological care that is characterized by the provision of specialized clinical listening, at the exact moment when the subject experiences a crisis. ...
• E eu não sou uma mulher? Gerencialismo, feminismo negro e universidade: uma leitura crítica 

  Paranhos, Elizane Santos; http://lattes.cnpq.br/8245617944552068 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares Sobre a Universidade (PPGEISU) UFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2024-05-07)

  This dissertation aims to make a critical reading of managerialism as an implicit and imperialist demand in public universities from the perspective of black feminism, in addition to discussing the negative effects of ...

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