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Dissertação de Mestrado Profissional (ProfArtes)

Dissertação de Mestrado Profissional (ProfArtes)

 

Submissões recentes

  • A arte como espaço de reconhecimento étnico racial na educação infantil 
    Oliveira, Ana Paula Reis; https://lattes.cnpq.br/9158874446432102 (Universidade Federal da BahiaOutroUFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2025-05-30)
    This research presents an ethnic-racial approach, focused on the arts, with the objective of rescuing black identity through the recognition of the beauty of one's own image, contributing to the acceptance of identity, of ...
  • Seu silêncio incomoda meu barulho: ativando o cortejo de Bumba meu Boi em Marechal Deodoro/AL 
    Silva, Lílian Rodrigues da; http://lattes.cnpq.br/6003524146486478 (Universidade Federal da BahiaOutroUFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2025-05-30)
    This dissertation aims to activate the Bumba Meu Boi procession (cortejo) in basic education, integrating it into the school pedagogical context. Over the course of three years of experience, the study documents the ...
  • Portfólio como estratégia avaliativa no componente curricular Arte da educação básica na Rede Estadual de Alagoas 
    Carvalho, Lucas Nascimento; https://orcid.org/0009-0003-3934-5591; http://lattes.cnpq.br/6963595921673133 (Universidade Federal da BahiaOutroUFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 4-06)
    Evaluar es un desafío, y este desafío nos permite sortear barreras institucionales, a veces sistémicas, cuando asumimos el compromiso de fomentar una educación integral y de calidad. La propuesta de este artículo disertativo ...
  • O olhar criativo na escola: a escola como espaço de expressão artística a partir da percepção dos estudantes 
    Santos, Miriam Ferreira (Universidade Federal Da BahiaOutroUFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2024-05-10)
    Este artículo describe una investigación de cuño cualitativo y cuantitativo sobre procesos creativos realizada con estudiantes del 9o año de la Enseñanza Fundamental 2, en la Escuela Municipal Luiza Mahim, situada en el ...
  • Saberes circulares e visibilidade das artes indígenas na educação básica: aplicação da lei 11.645/2008 
    Sant Anna, Patricia Rocha; http://lattes.cnpq.br/1386407371290902 (Universidade Federal da BahiaOutroUFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2024-04-22)
    This article refers to the application of Law 11,645/2008 at the Vivaldo da Costa Lima Municipal School, respecting the circular knowledge of indigenous arts, (re)ancestralizing and giving new meanings; promoting the ...
  • Cantos e encantos do cancioneiro tradicional e popular na educação básica: uma proposta para vivências musicais em sala de aula 
    Silva, Antonio Mardson de Oliveira; http://lattes.cnpq.br/5959397297634615 (Universidade Federal da BahiaOutroUFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2023-12-12)
    This research entitled Songs and Charms of the Brazilian Traditional and Popular in Basic Education: A Proposal for Musical Experiences in the Classroom Class, presented to the Professional Master's Degree in Arts (PROFARTES) ...
  • Aulas de teatro acessíveis: uma proposta para todos os corpos 
    Costa, Cristiane Raposo; https://lattes.cnpq.br/6328344392162430 (Universidade Federal da BahiaOutroUFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2022-12-07)
    This research reflects on the theater classes at Escola Municipal Casa da Amizade, in inclusive elementary school classes, through my experience as a deaf theater teacher and artist, in the development and application of ...
  • Dagô- música e pertencimento no currículo escolar: uma aproximação didática com a cultura afro-brasileira. 
    Miranda, Bruno Lessa Valverde de; https://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4265892Y1&tokenCaptchar=03AFcWeA47PHn1gi2oCPNq481pI6jU9jN7R42hLzrsVhO-W7Y39ktp_oh69n5JuDLtNwKca3x3DwqxmB-F5Bit-2bqty-uVXiSl5qfxJ43fMzzePkwBeDLmFwq-qyq68tEZkE3O1Nqa3YCq4kd0BxDeoD_a1Inw6ym2y1FUduCxxfFrhqLXeim_88AvGaxwFbKp-B7xfZHwUG7LniT2VIu0XCQVCziuvT1dnVEBz5-k1sbuSsoE2pA6YA-KP2qqXLmAd_5tly4NaiGlHbk-mzP0olkNn6CDSxyYB3q6_vp2zV_ILiUTQQ-Xywc7xIxiVXpl_bSKRUHUjlI91zpvr2VWGhaXa_R9YSkMkaswFq7DfVXIO9vvkke_eW23vmmTuh1kaRz0H6ReP1alDb_oZXv9uHM1Mqjf5baSuPapgGY_aoya0xUuhyoYYc213kioHj5_yz7IlZsDh0yDACsj1CvEJnIJqxq0knNvdJItqa7Z5QKdUGECAHkkZ-DH40t2KMQflWjznOn9cf47HxwVPwFe5IwXF7tdDfD-q_8t10R3MPBHxmR-ZcwdWDEJ9iNS17uVllJdiGGjTcm#:~:text=acessar%20este%20CV%3A-,http%3A//lattes.cnpq.br/7534681602430801,-ID%20Lattes%3A (UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIAOutroUFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2022-12-02)
    The general objective of this article is to reflect on Afro-Brazilian music and its parameters, for the strengthening of music teaching. As a result of this, the Brazilian musical culture will be researched, investigating ...
  • Teatro em perspectiva antirracista e o ensino-aprendizagem com surdos e surdas: sinalizações afrodiaspóricas, caminhos ancestrais 
    Pereira, Rosenilde Oliveira; https://lattes.cnpq.br/1918918334477818 (Universidade Federal da BahiaOutroUFBABrasilInstituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos - IHAC, 2022-12-16)
    The present work aims to investigate accessible scenic creation experiences in the teaching-learning of deaf students, from the perspective of anti-racist education, reflecting through such propositions on the effectiveness ...

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